Pedagogías nómadas en acción. Participación y desarrollo comunitario
Pedagogías nómadas en acción reúne las voces de personas y colectivos participantes en la primera edición de las Misiones Interculturales, celebradas simultáneamente en Vilanova d’Alcolea y Sant Mateu (Castellón, España). Nómadas culturales, redes de acción local y equipo coordinador compartieron una experiencia alrededor de las posibilidades de transformación que ofrecen los espacios educativos no formales e informales, de su capacidad para construir una ciudadanía inclusiva, crítica, solidaria y comprometida con la mejora de su entorno. Ninguna de las personas involucradas se mostró indiferente a lo vivido en las Misiones Interculturales. Al contrario, todas ellas emprendieron un viaje simbólico que transformó su forma de mirar lo que las rodea.
Editores:
Joan A. Traver Martí, Profesor titular del Departamento de Educación de la Universitat Jaume I. Maestro de EGB, licenciado en Filosofía y CCEE, y doctor en Educación. Miembro del grupo de investigación Mejora Educativa y Ciudadanía Crítica (MEICRI-UJI) y del Laboratoire intemational sur l’inclusion scolaire (LISIS). Codirector de Kultur, revista interdisciplinaria sobre la cultura de la ciudad. Sus líneas de investigación son la educación en valores, el aprendizaje cooperativo y también la participación y el desarrollo comunitario.
Tomás Segarra Amau, Gestor cultural del Ajuntamiento de Sant Mateu y profesor asociado del Departamento de Educación en la Universitat Jaume I (UJI). Licenciado en Humanidades, máster en Gestión Cultural y doctor en Educación. Es miembro del grupo de investigación Mejora Educativa y Ciudadanía Crítica (MEICRI-UJI). Sus líneas de investigación son la interculturalidad, los ámbitos educativos no formales e informales y la participación en la vida cultural. Ha coordinado proyectos de participación ciudadana en Sant Mateu.
María Lozano Estivalis, Profesora contratada doctora del Departamento de Educación en la Universitat Jaume I. Licenciada en Periodismo y doctora en Ciencias de la Información. Forma parte del grupo de investigación Mejora Educativa y Ciudadanía Crítica a (MEICRI-UJI) y del Instituto Interuniversitario de Desarrollo Social y Paz (IUDESP-UJI). Sus principales ámbitos de investigación son la educación en materia de comunicación, las perspectivas sociocomunitarias de la educación y la perspectiva de género.
Eugeni Trilles Fabregat, Agente de desarrollo local en el Ayuntamiento de Vilanova d’Alcolea desde 2005. Licenciado en Ciencias del Trabajo y diplomado en Gestión y Administración Pública. Máster en Gestión y Promoción del Desarrollo Local. Ha participado en la coordinación de diferentes proyectos, como la Agenda 21 de Cultura de Vilanova d’Alcolea, las Misiones Interculturales o el Festival de las Artes de Vilanova d’Alcolea (FAVA365).
