Esta obra colectiva pone de manifiesto la importancia de las noticias de prensa para la enseñanza del Derecho. Los métodos de transmisión del conocimiento no son inmutables, más bien al contrario, están en constante evolución y transformación porque los docentes debemos ir adaptándonos a las nuevas realidades y necesidades de los alumnos. Y en este contexto, las noticias de prensa y los medios de comunicación (sobre todo los digitales y las plataformas sociales) han demostrado ser un recurso docente muy útil porque nos permite alcanzar varios objetivos.

Primero, aumentar el interés de los alumnos por las asignaturas de contenido jurídico, ya que la actualidad aporta información que, bien utilizada, constituye un recurso metodológico muy valioso para el proceso de aprendizaje.

Segundo, permite que ellos tomen conciencia de la necesidad de actualización constante de las materias objeto de estudio.

Tercero, el empleo de noticias de prensa en la docencia del Derecho contribuye no sólo a que los estudiantes comprendan mejor los contenidos de la asignatura, sino a que reflexionen con espíritu crítico. Entendemos que con esta metodología docente ayudamos a los alumnos a entender en toda su extensión el funcionamiento de las instituciones, el derecho y la sociedad porque las noticias de prensa constituyen hoy día instrumentos muy valiosos de creación y medición del conocimiento social.