A juzgar por las críticas que privadamente hemos recibido, los civilistas han pensado que cometimos un error al afirmar que los «grandes comentadores» del Código de Napoleón, forman una Escuela claramente caracterizada. Ello demuestra que alcanzamos el fin perseguido, pues nos propusimos demostrar que la ciencia del Derecho civil, a semejanza de la Filosofía, de la Economía política y de la Literatura, tenía sus Escuelas; que en ciertas épocas es atravesada por corrientes contrarias; y, en fin, que la vida jurídica es un aspecto de la vida social y de la intelectual en general. Solo que hubiéramos preferido que tales críticas, en vez de hacerse por correspondencia privada, hubiesen sido públicas, pues así habríamos tenido ocasión de precisar y justificar nuestra manera de pensar, con aquellos documentos que no insertamos en este estudio por no permitirlo sus límites. Acéptese o no, en el siglo XIX hubo una gran Escuela en la ciencia del Derecho civil que ocupa la Historia de nuestra disciplina durante este período: La Escuela de la Exégesis. Las citas de las obras de los juristas más célebres que presentamos como paladines de esa Escuela lo demuestran completamente; en esas obras hallamos un concepto común y una convicción idéntica de su correcto fundamento. Esperamos que únicamente con esas citas, y sin recurrir a otras, se nos demuestre que nuestra tesis no es exacta.
La escuela de la exégesis en derecho civil
ISBN: 9789563928129
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| Fecha de edición | 15/07/2020 |
|---|---|
| Número de Edición |
1ª |
| Idioma | |
| Formato | |
| Páginas |
160 |
| Lugar de edición |
Chile |
| Colección |
BIBLIOTECA DE DERECHO CIVIL |
| Encuadernación |
Prefacio de la segunda edición
Introducción
Capítulo I. Los representantes más célebres de la escuela de la exégesis. – Los «maestros» de la escuela: los «grandes comentadores» del código de Napoleón. – Las tres fases de la historia de la escuela de la exégesis
Sección Primera. Las tres fases de la historia de la escuela de la exégesis y sus representantes
Sección Segunda. Algunos rasgos distintivos de la personalidad y obras de los «Grandes comentadores» del código Napoleón
Capítulo II. Doctrina de la escuela de la exégesis
Capítulo III. Los métodos de la escuela de la exégesis
Capítulo IV. La profesión de fe de la escuela de la exégesis ante el programa de la escuela científica. Examen crítico de la profesión de fe, desde el triple punto de vista: práctico, científico y filosófico. Conclusión: enseñanzas de orden general derivadas de la profesión de fe de la escuela de la exégesis
Sección Primera. La profesión de fe de la escuela de la exégesis ante el programa de la escuela científica
Sección Segunda. Consideraciones críticas sobre la profesión de fe de la escuela de la exégesis, desde el triple punto de vista práctico, científico y filosófico
Sección Tercera. Conclusión. Enseñanza de orden general que se derivan de la profesión de fe de la escuela de la exégesis, para la escuela científica
Vidal Díaz de Rada Igúzquiza es doctor en Sociología y Ciencias políticas por la Universidad de Deusto y licenciado en Investigación y Técnicas de Mercado. Es profesor en el Departamento de Sociología de la Universidad Pública de Navarra y miembro de l-COMMUNITAS. Sus áreas de investigación son la sociología del consumo y el diseño y análisis de encuestas para el conocimiento de la realidad social.
Juan Antonio Domínguez Álvarez es licenciado en Investigación y Técnicas de Mercado y diplomado en Estadística por la Universidad de Sevilla. Desde 2003 trabaja como técnico estadístico en el Instituto de Estudios Sociales Avanzados (IESA-CSIC). Es experto en la programación y el desarrollo de aplicaciones para la investigación social, entre las que destaca la plataforma para la gestión del Panel Ciudadano para la Investigación Social en Andalucía (PACIS). Ha publicado varios trabajos sobre encuestas web y modos mixtos de administración de encuestas.
Sara Pasadas del Amo es doctora en Sociología por la Universidad Pública de Navarra. Investiga sobre metodología de encuestas y participación política en el IESA-CSIC, donde ha sido coordinadora de la Unidad Técnica de Estudios Aplicados entre 2009 y 2017. Sus intereses de investigación se centran en la mejora de las técnicas y procedimientos de encuesta y su adaptación al nuevo contexto social y tecnológico, temas sobre los que ha publicado diversos trabajos.
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