Hacia el aprendizaje más allá de la formación Una década de transformaciones en el Instituto Nacional de Administración Pública
A finales de 2022 el INAP publicaba su I Estrategia de Aprendizaje para el período 2023-2024, difundida a través de diversos actos públicos y también en el marco de la Semana de la Administración Abierta. Es una feliz coincidencia publicar en los meses siguientes una nueva monografía, que aborda una profunda reflexión acerca del significado de la formación y del aprendizaje de las empleadas y empleados públicos que gestiona el INAP, así como la evolución conceptual y material de la actividad del instituto en este ámbito en la última década.
Aporta valor añadido que la reflexión venga de la mano de personas que han sido protagonistas de esta tarea, coordinadas por José Manuel Argilés Marín, como subdirector de Aprendizaje en el instituto entre los años 2017 a 2021 y a quien felicito tanto por la calidad de esta publicación como por el cambio de enfoque que supo promover desde la formación al aprendizaje en aquellos años.
La orientación práctica de esta publicación colectiva se completa con las contribuciones del conjunto de autoras y autores que forman Israel Pastor Sainz-Pardo, actual Subdirector de Aprendizaje, junto a Patricia Pérez Dios, María Amor Sánchez de Ron, Itziar Abad Andújar y Carlos Adiego Samper.
