Tratamiento de trastornos depresivos, de ansiedad y de estrés postraumático en niños y adolescentes. De la investigación a la consulta
Se abordan de forma actualizada los trastornos de ansiedad, los trastornos depresivos y el trastorno de estrés postraumático. Que son, en conjunto, los de mayor prevalencia en la infancia y la adolescencia.
Estos preocupan tanto a familiares como a profesionales. Puesto que sus síntomas producen un importante deterioro en la vida del menor y en su entorno familiar, escolar y social.
El libro explica de forma pormenorizada en qué consisten esos trastornos y cómo reconocerlos, evaluarlos. Realizar un buen diagnóstico y poner en marcha un tratamiento eficaz. Es una obra que trata de aunar los conocimientos más actuales con la práctica clínica, los resultados de la investigación más reciente con los conocimientos más asentados, y la exposición de los fundamentos y las técnicas de los tratamientos más eficaces con su
aplicación concreta en casos clínicos, con el objetivo último, tal y como refleja su subtítulo, de trasladar la investigación a la práctica clínica.
El propósito del libro es ofrecer un manual de referencia completo y actualizado para los estudiantes de grado y de posgrado en Psicología, Psicopatología, Psicología Clínica o Psicología General Sanitaria, pero también para
estudiantes de grado y posgrado de disciplinas afines de Ciencias de la Salud, como Medicina, Pediatría, Psiquiatría o Enfermería; de Ciencias Sociales, como Trabajo Social, y de Ciencias de la Educación, especialmente de las
relacionadas con niños y adolescentes, como Pedagogía, Educación Social o Magisterio.
Además, la obra pretende ser de utilidad para aquellos profesionales que quieran ponerse al día tanto desde el punto de vista teórico
y de las últimas investigaciones, como desde el punto de vista práctico, en particular, respecto a los instrumentos de evaluación más actuales y los programas de tratamiento más eficaces para los trastornos depresivos, de
ansiedad y de estrés postraumático en niños y adolescentes.
MÁS TÍTULOS RELACIONADOS: PSICOLOGÍA, PSICOLOGÍA CLÍNICA
Prólogo.
PARTE I.
1. Trastornos depresivos, de ansiedad y de estrés postraumático en niños y adolescentes.
2. Terapias para los trastornos depresivos, de ansiedad y de estrés postraumático en niños y adolescentes.
PARTE II.
3. Definición, clasificación y modelos explicativos de los trastornos depresivos.
4. Evaluación de los trastornos depresivos.
5. Tratamiento de los trastornos depresivos.
6. Casos clínicos de tratamiento de trastornos depresivos.
PARTE III.
7. Definición, clasificación y modelos explicativos de los trastornos de ansiedad.
8. Evaluación de los trastornos de ansiedad.
9. Tratamiento de los trastornos de ansiedad.
10. Casos clínicos de tratamiento de trastornos de ansiedad.
PARTE IV.
11. Definición, clasificación y modelos explicativos del trastorno de estrés postraumático.
12. Evaluación del trastorno de estrés postraumático.
13. Tratamiento del trastorno de estrés postraumático.
14. Caso clínico de tratamiento del trastorno de estrés postraumático. Conclusiones.
15. El futuro del tratamiento de los trastornos depresivos, de ansiedad y de estrés postraumático en niños y adolescentes.
Referencias bibliográficas.
Jesús Sanz Fernández es doctor en Psicología y catedrático del Departamento de Personalidad, Evaluación y Psicología Clínica de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), en el que ha impartido asignaturas relacionadas con la psicopatología y la psicología de la personalidad en los estudios de grado y posgrado de esta universidad durante más de treinta años. Entre sus líneas de investigación está el tratamiento psicológico de los trastornos depresivos, de ansiedad y de estrés postraumático, el estudio de los factores cognitivos de riesgo para dichos trastornos y el desarrollo y adaptación de instrumentos para su evaluación.
Ana Sanz-García es psicóloga general sanitaria con formación de posgrado en psicología clínica con adultos, niños y adolescentes. Actualmente es investigadora en el Departamento de Personalidad, Evaluación y Psicología Clínica de la Universidad Complutense de Madrid al amparo de un contrato de Formación de Profesorado Universitario (FPU) del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. Ejerció como psicóloga orientadora en la Fundación ANAR y también ha colaborado en proyectos de Investigación acerca de la presencia de TEPT, depresión, duelo complicado y otros trastornos mentales en víctimas de terrorismo y su tratamiento psicológico.
María Paz García-Vera es doctora en Psicología, psicóloga especialista en psicología clínica y catedrática de Psicología Clínica de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), en la que ha impartido asignaturas relacionadas con la psicología clínica infantojuvenil en los estudios de grado y posgrado durante más de treinta años. Fue fundadora y directora de la Clínica Universitaria de Psicología de la UCM. Ha recibido los más prestigiosos premios de investigación en psicología de España y recientemente el Premio José Luis Pinillos a la Excelencia en Psicología 2019 al Psicólogo Español Destacado por su Actividad Profesional. Asimismo, es académica de la Academia de Psicología de España.
