Retos educativos de la globalización
Este libro intenta ver las oportunidades que plantea la globalización para la acción educativa. No es partidario, ni contrincante de la globalización; ni augura bonanza ni predice tempestades. Sólo
pretende indicar algunos aspectos radicales del presente que prenuncian el futuro, y sugerir posibles enfoques innovadores para afrontar el porvenir en consonancia con las nuevas realidades. Las
oportunidades pueden contemplarse como riesgos, y sin duda encierran un amplio margen de incertidumbre; pero también, y aceptando la inseguridad que conllevan, pueden afrontarse como retos.
Una de las claves indudables para afrontar la globalización es el recto y pleno sentido de la solidaridad. El hombre es un animal social, sin duda. Ésta es una de las premisas indiscutibles, no sólo para
las ciencias humanas, sino para las prácticas sociales. La acción educativa es el factor decisivo para que este enunciado no sea sólo un postulado teórico, sino que también, y sobre todo, opere como una
norma esencial de toda praxis social, y por ello, se establezca como un principio pedagógico. De no ser así, el resultado será una sociedad más individualista, con sus corolarios de relativismo, permisivismo,
cumplimiento de mínimos y dejación en manos del Estado de las responsabilidades sociales que correspondería cumplir, en primer lugar, a la sociedad civil. La promulgación y promoción del ideal de
solidaridad, así como su pausada pero efectiva realización, es una tarea para la que la educación tiene inmejorables recursos. Es una modulación actualizadora de su misión esencial: la de contribuir y ayudar
eficazmente a humanizar al ser humano.
AUTORES: FRANCISCO ALTAREJOS MASOTA
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