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Desarrollo de competencias matemáticas con recursos lúdico-manipulativos Para niños y niñas de 6 a 1-2 años

Name: Desarrollo de competencias matemáticas con recursos lúdico-manipulativos Para niños y niñas de 6 a 1-2 años
SKU: 9788427714533
Price: 16.83 EUR
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ISBN: 9788427714533

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Peso	269 g
Fecha de Edición	01/04/2004
Plazo de entrega	48 h
Número de Edición	1
Idioma	Español
Formato	Libro
Páginas	160
Lugar de edición	MADRID
Encuadernación	Rústica
Nº de colección	2
Editorial	NARCEA, EDICIONES
EAN	978-84-277-1453-3

SKU: 9788427714533 Autor: Ángel Alsina I Pastells Categorias: NARCEA, EDICIONES, PEDAGOGIA

La manipulación es un paso necesario e indispensable para la adquisición de competencias matemáticas. Pero no es la manipulación lo más importante sino la acción mental que ésta estimula cuando los niños tienen la posibilidad de tener los objetos y los distintos materiales en sus manos y utilizan el juego como recurso de aprendizaje. Sólo después de un trabajo lúdico-manipulativo pueden usarse progresivamente recursos más elaborados de representación matemática, como la simulación virtual o el trabajo escrito con lápiz y papel.

Extracto del Índice:

1/ Razonamiento lógico-matemático: Actividades con materiales lógicos estructurados.
2/ Números y operaciones: Actividades con las regletas de colores. Actividades con el ábaco. Algunos juegos numéricos.
3/ Formas geométricas y situación en el espacio: Actividades con el geoplano. Actividades con el tangram.
4/ Medida: Taller de medida de la longitud. Taller de medida de la masa. Taller de medida de la capacidad. Taller de medida del tiempo. Taller de medida del almacenamiento informático de la información.
5/ Organización de la información. Estadística y probabilidad: Actividades de estadística, probabilidad y azar.

Alsina i Pastells, Ángel:
Àngel ALSINA i PASTELLS es Doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Barcelona. Actualmente es profesor de Didáctica de las Matemáticas en la Facultad de Educación de la Universidad de Vic (Barcelona) y en la de Educación y Psicología de la Universidad de Girona.

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