1ª Edición, diciembre 2015
Editorial ATELIER
SINOPSIS
Sobre la base de que ni en las Facultades de Derecho alemanas ni en las Facultades de Derecho norteamericanas se aplica el “plan Bolonia”, este libro estudia cómo se enseña Derecho en las 206 Facultades de Derecho norteamericanas aprobadas por la Asociación Americana de la Abogacía. Aborda la enseñanza del Derecho no sólo en las Facultades de Derecho norteamericanas privadas, sino también en las Facultades de Derecho norteamericanas de titularidad pública, muchas de las cuales tienen allí la consideración de Facultades de Derecho de élite.
El libro analiza igualmente aspectos indisolublemente ligados al de la docencia universitaria del Derecho en los Estados Unidos, como los relativos al acceso a las cátedras, el curriculum de los catedráticos, su retribución y estatus, etc.
