La libertad de educación es una manifestación de la libertad, es decir, de un ámbito o espacio históricamente privado de libertad. La libertad de educación, como derecho fundamental, supone la garantía de una educación en libertad. La libertad, como un valor superior de ordenamiento jurídico, se proyecta en nuestra Constitución en la configuración de una serie de libertades especializadas reconocidas en el Capítulo segundo, Sección 1ª bajo la rúbrica: De los derechos fundamentales y de las libertades públicas.
Precisamente, el artículo 27 dispone que: «todos tienen el derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza». La distinción establecida en este precepto entre derecho y libertad, entre educación y enseñanza constituye «ab inicio» una cuestión compleja, que parece necesario analizar…
Indice:
I. ESTUDIOS HISTÓRICOS.
El poder, los derechos y la instrucción pública según Condorcet. Antonio Torres del Moral.
Educación y ciudadanía en la Constitución española de 1812. Beatriz Souto Galván.
II. LIBERTAD DE EDUCACIÓN Y LIBERTADES PÚBLICAS.
Libertad de educación y libertades educativas. José Antonio Souto Paz.
Símbolos religiosos en la escuela pública. Crucifijos en el aula y alumnas con hiyab. Juan Ferreiro Galguera.
La simbología religiosa desde planteamientos inclusivos democráticos en el ámbito educativo. A propósito de los Casos «Lautsi c. Italia» del Tribunal Europeo de Derechos Humanos. Rosario Tur Ausina.
La objeción de conciencia a la asignatura de educación para la ciudadanía ante el Tribunal Supremo. José Ramón Polo Sabau.
El menor y la libertad religiosa en el ámbito educativo. Alicia López de los Mozos Díaz-Madroñero.
III. LIBERTAD DE EDUCACIÓN Y NUEVOS RETOS JURÍDICOS.
La educación y la igualdad de mujeres y hombres. Clara Souto Galván.
Educación afectivo sexual y reproductiva reapertura de un conflicto jurídico-constitucional. Mariano Vivancos Comes.
El derecho ante el reto de una educación afectivo sexual y reproductiva. Ana Llano Torres.
Inmigración y educación. La aparición de guetos escolares en los centros educativos. Cecilia Rosado Villaverde.
