Adolescencias vulnerables. Retos y oportunidades actuales para el acompañamiento socioeducativo en el sistema de protección
Este libro profundiza en la transición a la vida adulta de jóvenes del Sistema de Protección Infantil (SPI), analizando los desafíos educativos, psicosociales y familiares.
Aborda cómo el acompañamiento socioeducativo fomenta la inclusión social, resiliencia y autonomía en adolescentes vulnerables. Destacando el papel de las TIC y la creatividad en su desarrollo. También explora la influencia de las familias, programas de formación, y la importancia del entorno comunitario y afectivo.
ÍNDICE
PRÓLOGO
DEIBE FERNÁNDEZ-SIMO, NAZARET BLANCO-PARDO
TRANSICIÓN A LA VIDA ADULTA DE JÓVENES EN EL SISTEMA DE PROTECCIÓN
I
CAPÍTULO I
PROTECCIÓN A LA INFANCIA: PREPARACIÓN PARA LA TRANSICIÓN E ITINERARIO FORMATIVO-LABORAL
CAPÍTULO II
REFLEXIONES SOBRE LA VINCULACIÓN EN EL ACOMPAÑAMIENTO SOCIOEDUCATIVO CON ADOLESCENTES EN EL TRÁNSITO A LA VIDA ADULTA
CAPÍTULO III
TENDENCIAS EN LOS ESTUDIOS SOBRE TRANSICIÓN A LA VIDA ADULTA: EL PAPEL DEL SISTEMA DE PROTECCIÓN
CAPÍTULO IV
EL AJUSTE PSICOSOCIAL DE LA POBLACIÓN EXTUTELADA QUE TRANSITA A LA VIDA ADULTA
CAPÍTULO V
RESILIENCIA Y ACOMPAÑAMIENTO SOCIOEDUCATIVO EN LA INCLUSIÓN SOCIAL DE JÓVENES MIGRANTES EXTUTELADOS
CAPÍTULO VI
PERFILES DE TRÁNSITO A LA VIDA ADULTA DE ADOLESCENTES TUTELADOS/AS Y NO TUTELADOS/AS
ALBA HERNÁNDEZ ESTUPIÑÁN, JUAN CARLOS MARTÍN QUINTANA, RAQUEL MARTÍN RODRÍGUEZ
CAPÍTULO VII
REVISIÓN DE LA EVIDENCIA SOBRE PROGRAMAS DE DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LA VIDA DESTINADOS A JÓVENES EN EL SISTEMA DE PROTECCIÓN: RESULTADOS PRELIMINARES
II
TICS Y ACOMPAÑAMIENTO SOCIOEDUCATIVO EN EL SISTEMA DE PROTECCIÓN CAPÍTULO VIII
EL IMPACTO DE LAS TIC EN LA INCLUSIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS JÓVENES ACOGIDAS EN EL SISTEMA DE PROTECCIÓN
CAPÍTULO IX
INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA MEDIANTE LAS TIC: ATENCIÓN A LAS Y LOS JÓVENES VULNERABLES
CAPÍTULO X
APLICACIONES MÓVILES EN EL CONTEXTO ESCOLAR Y DE OCIO CON ADOLESCENTES VULNERABLES
FAMILIAS Y ADOLESCENCIAS VULNERABLES
CAPÍTULO XI
FACTORES DEL CONTEXTO FAMILIAR PREDICTORES DEL DESARROLLO POSITIVO EN LA ADOLESCENCIA
CAPÍTULO XII
EL OCIO DIGITAL COMPARTIDO EN FAMILIAS CON HIJOS E HIJAS ADOLESCENTES
CAPÍTULO XIII
SUPORTE FAMILIAR, RELAÇÃO COM CUIDADORES E PROJETOS DE VIDA DE JOVENS EM ACOLHIMENTO RESIDENCIAL: QUE RELAÇÃO COM A RESILIÊNCIA,
OBJETIVOS DE VIDA E TOMADA DE DECISÃO?<
CAPÍTULO XIV
PERFILES DEL DESARROLLO POSITIVO EN LA ADOLESCENCIA: ANÁLISIS DE LAS VARIABLES PERSONALES, EDUCATIVAS Y FAMILIARES
DIMENSIONES DE INTERÉS EN EL ACOMPAÑAMIENTO SOCIOEDUCATIVO CON JÓVENES DEL SISTEMA DE PROTECCIÓN
CAPÍTULO XV
FORMACIÓN EN IGUALDAD Y DIVERSIDAD SEXUAL Y ACTITUDES CISHETERONORMATIVAS DE LAS Y LOS MENORES DEL SISTEMA DE PROTECCIÓN ESPAÑOL
CAPÍTULO XVI
EVALUACIÓN DE LA CREATIVIDAD EN MENORES INMIGRANTES
CAPÍTULO XVII
O DIREITO À PARTICIPAÇÃO NA INFÂNCIA E JUVENTUDE: PERCEÇÕES DE ADOLESCENTES PORTUGUESES
CAPÍTULO XVIII
VULNERABILIDAD SIMBÓLICA Y SOCIOEDUCACIÓN: COMO A TRAVÉS DEL CAPITAL CULTURAL Y SOCIAL SE PUEDE ATENUAR O REVERTIR TRAYECTORIAS AFECTADAS POR LA PRECARIEDAD O LA
HOMOGENEIZACIÓN INFORMAL
CAPÍTULO XIX
CLIMA CREATIVO EN LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON MENORES VULNERABLES: UN ESTUDIO PILOTO EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE GALICIA
CAPÍTULO XX
A EDUCAÇÃO SOCIAL AO SERVIÇO DO LAZER E DOS TEMPOS LIVRES
CAPÍTULO XXI
ENTRENAMIENTO DE LA MENTE COMPASIVA PARA CUIDADORES: RESULTADOS DE LA APLICACIÓN DEL PROGRAMA EN CASAS DE ACOGIDA EN PORTUGAL Y
GALICIA
COORDINADORES:
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