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Traducción literaria y fenómenos lingüisticos en contextos plurilingües e interculturales

ISBN: 9788413691213

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Fecha de Edición 10/03/2021
Plazo de entrega

24 h

Número de Edición

1

Idioma

Español

Formato

DVD

Páginas

1

Lugar de edición

GRANADA

Encuadernación

Rústica

Colección

INTERLINGUA

Nº de colección

274

Editorial

COMARES, EDITORIAL

EAN

978-84-1369-121-3

Traducción literaria y fenómenos lingüísticos en contextos plurilingües e interculturales

No existe un único manual para escribir: el individuo acude a los anaqueles de la ciencia para aferrarse a un poco de alegría o melancolía, siendo dueño de sus propias cuitas. ¡Qué hubiera sido de Bernhard, Handke o Benjamin sin el sacrificio de la vida a la obra…! Todos hemos puesto un granito de arena pensando en los clásicos como Kafka o Rilke, tan imbuidos en las experiencias adversas, aquellas terribles imágenes que tensaban -si cabe aún más- la vida en un artificio. Traducciones hay muchas, autores también. En esta obra hemos compilado, no por puro azar, esfuerzos paralelos que dentro de la literatura moderna han necesitado de exégetas que nos descubrieran un territorio de poemas que aluden a un sinnúmero de otros textos mediante sus efectos conjuntos. Tanto es así que nos reservamos cautelosos la esperanza de poder ser leídos, tarde o temprano, en ese «otro» texto, y en sus relaciones con el significado de la realidad y la ficción idiomática.

Anastasio García Roca

imparte docencia en el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura del Departamento de Educación de la Universidad de Almería. Ha publicado en revistas de alto impacto como El Profesional de la Información, Ocnos: revista de estudios sobre lectura, Journal of New Approaches in Educational Research o Psychology Society & Education y Cinta de Moebio. Ha participado en proyectos de investigación nacionales relacionados con educación, lectura y nuevas tecnologías (EDU2015-69924-R). Sus líneas de investigación se han centrado en la Literatura Infantil y Juvenil, lectura digital, prácticas letradas realizadas en espacios de afinidad y redes sociales de lectura.