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Social Science 4º Primaria. My learning notebook

ISBN: 9788417559328

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Hay existencias (puede reservarse)

Peso 260 g
Fecha de Edición 15/05/2019
Plazo de entrega

24 h

Número de Edición

1

Idioma

Inglés

Formato

Libro

Páginas

56

Lugar de edición

MADRID

Encuadernación

Rústica

Colección

MÁS SAVIA

Editorial

S.M. EDITORIAL

EAN

978-84-17559-32-8

The MAS SAVIA Project for Social Science takes advantage of different tools and methodologies to motivate the learning, understanding and application of the contents. The contents of each learning block are organized into three learning moments : Let’s Get Started, Let’s Understand and Let’s use . Inserted between these areMake a Change (service-learning activities with many opportunities to work using co-operative strategies) in which both communicative and cognitive skills are put into practice. Many of the Let’s Get Started and Let’s Use sections take the form of experimental workshops. This general philosophy of promoting active learning is manifest in the finalMaking a Change task which integrates knowledge, skills and multiple intelligences. Social Science takes the CLIL approach to making language and contents accessible with careful scaffolding of language and the visual summarizing of content. There are regular opportunities to review what has been learned. Attention to diversity is catered for by online testing which can give the teacher a clear and immediate evaluation of the class’s performance by identifying students who may be having difficulties.

Contents: All about weather, climate and landscapes Term 1 1. The weather 8 2. Measuring and forecasting the weather 9 Make a change 1 10 3. Climate factors 12 4 The climate and our lives 13 5. Earth’s climate zones 14 6. Landscapes 15 7. Landscapes change 16 Make a change 2 18 8. Climate change 20 Make a change 3 22 Mind map 24 Summary 26 Writing skills 27 External exams 28 Making the change 30 All about Europe’s geography Term 2 1. The relief of Europe 36 2. The coastal relief of Europe 37 3. The rivers of Europe 38 Make a change 1 40 4 Climate in Europe 42 5. Landscapes and vegetation in Europe 43 6. European countries 44 Make a change 2 46 7. The environment in Europe 48 8. Protecting nature 49 Make a change 3 50 Mind map 52 Summary 54 Writing skills 55 External exams 56 Making the change 58 All about Ancient Times Term 3 1. The birth of early civilisations 64 2. Mesopotamia: the cradle of civilisation 65 3. Egypt: the empire of the pharaohs 66 4 The invention of writing 67 Make a change 1 68 5. Ancient Greece 70 6. Roman civilisation 71 Make a change 2 74 7. The first civilisations on the Iberian Peninsula 76 8. The Romanisation of Spain 77 Make a change 3 78 Mind map 80 Summary 82 Writing skills 83 External exams 84 Making the change 86

Arthur Shopenhauer (Danzig 1788-Francfort, 1860). Filósofo alemán. Identificó la realidad en sí con la voluntad como energía que da vida al mundo. Se matriculó en la Universidad de Gotinga como alumno en la Facultad de Medicina (1809), estudios que dejó dos años después para ingresar en la Facultad de Filosofía. En 1811 marchó a la Universidad de Berlín, donde asistió a las clases de Fichte y de Schleiermacher. En 1820 se incorporó a la Universidad de Berlín como profesor. Su filosofía está influida por Platón, Kant, el pensamiento hindú y el budismo. Su obra más importante fue » El mundo como voluntad y representación » (1818). Para Schopenhauer el querer supone insatisfación y, por tanto, la voluntad representa el origen del dolor y del mal. Esta visión hizo que su pensamiento fuera calificado de pesimista. Otras obras suyas son » De la cuadrúple raíz del principio de razón suficiente » (1813), » Sobre la voluntad en la naturaleza » (1836), » Dos problemas fundamentales de la moral » (1841) y » Parerga y Paralipomena » (1851).