La obra interrelaciona Política, Educación y Buen Vivir, como elementos claves en el desarrollo de un “experimento político, educativo y social” en Ecuador, en el marco de la denominada “revolución ciudadana” (2007-2017); coincidiendo con el mandato del Presidente Rafael Correa.
La obra aporta un análisis riguroso, desapasionado, imparcial, crítico y realista de cómo desde la alta política es posible generar expectativas de transformación de un país (Ecuador) a través de la educación y del conocimiento, que a su vez permita mejorar la calidad de vida de sus ciudadanos (Buen Vivir) y, cómo puede fracasar todo lo conseguido cuando no existe compromiso y coherencia entre el Que, el Cómo y el Para Qué.
Presentación
Prólogo
Introducción
Capítulo I
El contexto político-educativo en Ecuador (2000-2017)
Capítulo II
Las fuentes jurídico-políticas de las políticas públicas
Capítulo III
La “revolución educativa” en el Marco del Plan Nacional de Desarrollo y del Plan Nacional para el Buen Vivir
Capítulo IV
La regulación normativa y organizacional de las políticas educativas
Capítulo V
Implementación de las políticas educativas
Capítulo VI
Valoración de resultados e impactos conseguidos
Conclusiones
Bibliografía
Anexo. Marco metodológico
Índice de figuras
Índice de Tablas
Índice de gráficos
Índice de acrónimos utilizados
Perfiles de las personas entrevistadas
Vicente J. Benito Gil es Profesor de Estudios Jurídicos de la Universidad de Alicante
