Se trata de un libro fundamentalmente práctico, con una sólida justificación teórica, que pretende ayudar a los docentes a mejorar todas las dimensiones de su práctica educativa. En definitiva, ofrecerles un instrumento que les ayude a optimizar los aprendizajes de los estudiantes y su desarrollo personal e integral y, por ende, lograr una mejora en la calidad de la enseñanza y de nuestro sistema educativo.
“Didáctica de las Ciencias Sociales ante la Necesidad de Nuevas Narraciones en el Siglo XXI. Digitalidad, Nuevas Tecnologías y Competencias Documen” se ha añadido a tu carrito. Ver carrito
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Mejora la práctica educativa. Herramientas para optimizar el rendimiento de los alumnos
ISBN: 9788499870427
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Disponible para reserva
Peso | 500 g |
---|---|
Fecha de Edición | 01/01/2011 |
Plazo de entrega |
24 h |
Número de Edición |
1 |
Idioma |
Español |
Formato |
Libro |
Páginas |
300 |
Lugar de edición |
MADRID |
Encuadernación |
Rústica |
Colección |
EDUCACIÓN |
Editorial |
WOLTERS KLUWER EDUCATION |
ISBN: 9788499870427
Autor: Blas Campos Barrionuevo
Categorías: EDUCACIÓN, EDUCACION / PEDAGOGIA, PEDAGOGIA, WOLTERS KLUWER EDUCATION
Campos Barrionuevo, Blas:
Maestro y profesor de Secundaria con la especialidad de Psicología-Pedagogía. Ha desempeñado también diversos cargos directivos en IES: jefatura de estudios y dirección. En el año 2007 se incorpora al Cuerpo de Inspectores de Educación, labor que desempeña actualmente en la provincia de Jaén. Es también profesor-tutor en la UNED, en la carrera de Educación Social y Pedagogía.
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