¿Acaso no existe fortaleza suficiente en el Derecho y en la Unión Europea (UE) para resolver los problemas de las migraciones y garantizar una cooperación solidaria en el codesarrollo humano? ¿Acaso quienes alardean de tradiciones de fe no tienen esperanza en la realidad humana, venga de donde venga o vaya donde vaya?
Esas eran y siguen siendo las preguntas de debate que, coordinados por Karl Heisel, presidente de IESMALA, nos hicimos.
Presentación
Introducción
PRIMERA PARTE. TALLERES PRO GESTIÓN DE LA DIVERSIDAD EN ANDALUCÍA
Capítulo 1. Sentido funcional de la lengua española en ciudades de inmigración. Edileny Tomé da Mata, Karl Heisel, María Del Águila Lara Palacios y José Mora Galiana
Capítulo 2. Imagen e interacción del/con el migrante (negroafricano) en el Instituto de educación secundaria de Cantillana (Sevilla). Edileny Tomé da Mata y Álvaro Rodríguez Camacho
SEGUNDA PARTE. TALLERES FRENTE AL ESTIGMA RACISTA EN ANDALUCÍA
Capítulo 3. Un enfoque racial de los planes integrales de inmigración en Andalucía. Reflexión desde las raíces negras en/de Andalucía. Edileny Tomé da Mata
Capítulo 4. El estigma oscuro. La caracterización estereotípica del negroafricano hace medio milenio. Alberto del Campo Tejedor
TERCERA PARTE. DERECHOS HUMANOS Y GESTIÓN DE LA DIVERSIDAD, DESDE EL TERRITORIO
Capítulo 5. Garantizar la dignidad humana, desde el derecho y las TIC. José Mora Galiana
Capítulo 6. Multi, inter y transculturalidad. Reflexión desde las humanidades sobre la comprensión del diálogo cultural como realidad compleja. Juan Francisco Ojeda Rivera
Anexos
Anexo 1. Taller práctico: constitución, convivencia y valores superiores. José Mora Galiana y Álvaro Rodríguez Camacho
Anexo 2. Talleres para el trabajo en el aula. Álvaro Rodríguez Camacho
Sara Ahmed, académica británica-australiana cuya área de estudio se centra en la intersección de la teoría feminista, la teoría queer las teoría de la crítica a la raza y el postcolonialismo.
