Contenidos tratados de manera didáctica, que fomenta la motivación y permite alcanzar los estánderes de aprendizaje.
Explicación de la teoría a partir de elementos del entorno cotidiano de los alumnos, y con un enfoque muy práctico.
Las unidades trabajadas por competencias y los conceptos se relacionan interdisciplinarmente.
La metodología científica se trabaja transversalmente.
Actividades de varias tipologías: actividades de motivación, actividades de reflexión, actividades experimentales, ejemplos resueltos, actividades PISA, actividades que fomentan el espíritu crítico y actividades que favorecen el proceso de conceptualización.
Utilización de metodología de aprendizaje adaptativo: «no hay dos estudiantes iguales»
