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Elaboración de un proyecto docente en derecho internacional privado (en tiempos del Covid-19): pautas, ideas y reflexiones

ISBN: 9788413901657

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Hay existencias

Peso 200 g
Fecha de Edición 30/04/2021
Plazo de entrega

24 h

Número de Edición

1

Idioma

Español

Formato

Libro + e-Book

Páginas

72

Lugar de edición

NAVARRA

Encuadernación

Rústica

Colección

ESTUDIOS ARANZADI

Editorial

ARANZADI THOMSON REUTERS

EAN

978-84-1390-165-7

La elaboración de un proyecto docente constituye un requisito legal para el acceso a los cuerpos docentes universitarios que, básicamente, pretende verificar la aptitud didáctica del profesor. Actualmente la normativa no señala nada al respecto al igual que las normativas internas de las Universidades reguladoras de los concursos de acceso a los cuerpos docentes universitarios que suelen reproducir este requisito sin especificaciones adicionales, sin concretar nada sobre la estructura del proyecto docente. Así las cosas, pervive en la actualidad un relativo margen de libertad para el concursante. El proyecto docente es la oportunidad para efectuar una reflexión sobre la materia, por una parte, para delimitar el objeto de la asignatura, sus contenidos; por otra parte, para delimitar su metodología exponiendo cómo se desea enseñar la materia. Se trata de responder a diversos interrogantes que refieren no sólo a qué es lo que se va a enseñar, sino el cómo se va a hacer, el cómo y cuándo se evalúa, y por qué y para qué se va a enseñar. Por tanto, el proyecto docente en Derecho internacional privado deberá configurarse a las nuevas exigencias metodológicas derivadas del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y adecuarse a la configuración curricular de la Universidad en la que vaya a impartirse la docencia, contextualizada desde una perspectiva material y curricular. El trabajo que presentamos está realizado “en primera persona” y, a modo de breve resumen, es fruto de la preparación del autor, en plena pandemia, a la plaza de Profesor Titular de Universidad a la que concursó y ganó en la Universidad Miguel Hernández de Elche, en septiembre de 2020, esperando que resulte de utilidad a todo docente que deba enfrentarse a un reto similar. Se acompaña, al final del trabajo, un listado amplio de bibliografía (consultada y recomendada) sobre enseñanza, metodología docente y evaluación (en Derecho internacional privado) y algunos recursos web (consultados y recomendados) de gran utilidad.

ABREVIATURAS

PRÓLOGO. José Ramón Navarro Miranda

Reconocimiento mutuo, armonización de legislaciones y elemento transfronterizo en la cooperación judicial penal de la UE. Manuel López Escudero

1. INTRODUCCIÓN

2. SITUACIONES PURAMENTE INTERNAS Y ELEMENTO TRANSFRONTERIZO EN EL DERECHO UE

2.1. Regla general: exclusión de las situaciones puramente internas del ámbito de aplicación del derecho UE

2.2. Excepciones a la regla general: situaciones internas a las que se aplica el derecho UE

3. INSTRUMENTOS DE RECONOCIMIENTO MUTUO EN LA COOPERACIÓN JUDICIAL PENAL Y ELEMENTO TRANSFRONTERIZO

4. LA ARMONIZACIÓN DE NORMAS PROCESALES PENALES Y DE NORMAS PENALES Y EL ELEMENTO TRANSFRONTERIZO

5. CONCLUSIONES

 

Sobre los límites a la confianza mutua y la equivalencia intersistémica de la orden europea de detención. José Manuel Cortés Martín

1. INTRODUCCIÓN

2. EL CUESTIONAMIENTO JUDICIAL DE LA CONFIANZA MUTUA EN CASO DE DEFICIENCIAS GENERALIZADAS: DE ARANYOSI Y C?LD?RARU A MINISTER FOR JUSTICE AND EQUALITY (LM)

2.1. Deficiencias generalizadas en la protección de un derecho fundamental absoluto: Aranyosi y C?ld?raru y su progenie

2.2. Deficiencias generalizadas en la protección de un derecho fundamental relativo: Minister for Justice and Equality (LM)

3. ¿LA EMERGENCIA DE UN ORDEN PÚBLICO NACIONAL?

4. EL ORDEN PÚBLICO PANEUROPEO: LA PRESUNCIÓN DE EQUIVALENCIA CON EL CEDH DE LA ORDEN EUROPEA DE DETENCIÓN (PIROZZI / BELGICA)

5. CONCLUSIONES

 

La insoportable levedad de la confianza mutua en el espacio de libertad, seguridad y justicia. Pablo Martín Rodríguez

1. PRESENTACIÓN

2. LA ARMONIZACIÓN LEGISLATIVA PENAL COMO PRIMERA BAJA Y SU MALENCARADA RESURRECCIÓN

3. LA EMERGENCIA DEL RESPETO DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES: ¿UNA GEOMETRÍA VARIABLE INSOSTENIBLE?….

4. LA CRISIS DEL ESTADO DE DERECHO: UN VALOR DE LA UNIÓN COMO CABALLO DE TROYA

5. REFLEXIÓN FINAL

BIBLIOGRAFÍA

 

El reconocimiento mutuo como instrumento para reinsertarse en la sociedad: Las decisiones marco Nº 2008/909/JAI, Nº 2008/947/JAI y Nº 2009/829/JAI. Carmen Giuffrida

1. INTRODUCCIÓN

2. LA DECISIÓN MARCO 2008/909/JAI RELATIVA A LA APLICACIÓN DEL PRINCIPIO DE RECONOCIMIENTO MUTUO DE SENTENCIAS EN MATERIA PENAL POR LAS QUE SE IMPONEN PENAS U OTRAS MEDIDAS PRIVATIVAS DE LIBERTAD A EFECTOS DE SU EJECUCIÓN EN LA UNIÓN EUROPEA

3. LA DECISIÓN MARCO Nº 2008/947/JAI RELATIVA A LA APLICACIÓN DEL PRINCIPIO DE RECONOCIMIENTO MUTUO DE SENTENCIAS Y RESOLUCIONES DE LIBERTAD VIGILADA CON MIRAS A LA VIGILANCIA DE LAS MEDIDAS DE LIBERTAD VIGILADA Y LAS PENAS SUSTITUTIVAS

4. LA DECISIÓN MARCO Nº 2009/829/JAI RELATIVA A LA APLICACIÓN DEL PRINCIPIO DE RECONOCIMIENTO MUTUO A LAS RESOLUCIONES SOBRE MEDIDAS DE VIGILANCIA COMO SUSTITUCIÓN DE LA PRISIÓN PROVISIONAL

5. LA FALTA DE IMPLEMENTACIÓN PRÁCTICA DE LAS DECISIONES MARCO Nº 2008/947/JAI Y Nº 2009/829 / JAI: EL PRINCIPIO DE PROPORCIONALIDAD

 

Interpretación de los principios de confianza y reconocimiento mutuos. Aplicación práctica de los mismos por los tribunales españoles y extranjeros. Ángela Gómez-Rodulfo de Solís

1. LA INCORPORACIÓN AL ORDENAMIENTO JURÍDICO ESPAÑOL DE LOS INSTRUMENTOS JURÍDICOS DE RECONOCIMIENTO MUTUO DE LA UNIÓN EUROPEA: LA LEY 23/14, DE 20 DE NOVIEMBRE DE RECONOCIMIENTO MUTUO DE RESOLUCIONES PENALES DE LA UE

2. CAUSAS DE DENEGACIÓN DEL RECONOCIMIENTO O DE LA EJECUCIÓN DE UN INSTRUMENTO DE RECONOCIMIENTO MUTUO: SUPUESTOS PRÁCTICOS

3. PRINCIPIO DE RECONOCIMIENTO MUTUO Y RECIPROCIDAD. SIMETRÍA EN EL TRATAMIENTO DE CASOS ANÁLOGOS ENTRE ESPAÑA Y OTROS PAÍSES

 

La orden europea de detención y entrega: Banco de pruebas del principio de reconocimiento mutuo. Pablo Rafael Ruz Gutiérrez

1. CONSIDERACIONES GENERALES

2. LA ODE, RECONOCIMIENTO Y CONFIANZA MUTUOS. REFLEXIONES A PARTIR DE LA COOPERACIÓN JUDICIAL DESARROLLADA EN LA CAUSA ESPECIAL 20907/2017 DE LA SALA SEGUNDA DEL TRIBUNAL SUPREMO

3. PRINCIPALES RETOS DE FUTURO PARA LA ODE

4. EPÍLOGO

 

El sistema europeo de derechos fundamentales como contexto de operatividad de la orden europea de detención y entrega. La jurisprudencia sobre deficiencias sistémicas. Nuevas perspectivas y retos. Florentino-Gregorio Ruiz Yamuza

1. LA COOPERACIÓN BASADA EN EL RECONOCIMIENTO MUTUO Y LOS DERECHOS FUNDAMENTALES

2. LA PRESERVACIÓN DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES Y LA DM OEDE

3. LA SALVAGUARDA DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES EN SITUACIONES DE CRISIS SISTÉMICA

4. NUEVAS PERSPECTIVAS Y RETOS

5. A MODO DE RECAPITULACIÓN

 

Decomiso, sanciones pecuniarias, embargo, orden europea de investigación. José Manuel Rueda Negri

1. INTRODUCCIÓN

2. ORDEN EUROPEA DE INVESTIGACIÓN

3. EJECUCIÓN DE SANCIONES PECUNIARIAS

4. EMBARGO Y DECOMISO

 

La orden europea de investigación: elementos novedosos y coexistencia con otros instrumentos de cooperación

Jorge Ángel Espina Ramos – María del Carmen Poza Cisneros

1. INTRODUCCIÓN

2. ÁMBITO DE APLICACIÓN Y RÉGIMEN DE COEXISTENCIA CON OTROS INSTRUMENTOS

3. NOVEDADES PRINCIPALES

4. BREVE REFERENCIA A UNA DETERMINADA MEDIDA: LA DECLARACIÓN POR VIDEOCONFERENCIA

 

La importancia de la cuestión prejudicial en la construcción del principio de reconocimiento mutuo. El asunto AY. Ivana Bujas y Tanja Pavelin

1. LA IMPORTANCIA DE LA JURISPRUDENCIA DEL TJUE EN LA CONSTRUCCIÓN DE LOS PRINCIPIOS DE CONFIANZA MUTUA Y DE RECONOCIMIENTO MUTUO

2. EL CONTEXTO EN EL QUE SE PLANTEA LA CUESTIÓN PREJUDICIAL

3. ACONTECIMIENTOS POSTERIORES A LA SENTENCIA DEL TJUE

4. EL PROCEDIMIENTO EN EL ASUNTO AY

Coordinadores:

Florentino-Gregorio Ruiz Ramuza, Magistrado de la Audiencia Provincial de Huelva

José Manuel Cortés Martín, Catedrático de Derecho International Público y de Derecho de la Unión Europea en la Universidad Pablo de Olavide,