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Eine Geschichte, ein Roman, ein Märchen Miscelánea de estudios in memoriam Nathalie Zimmermann

ISBN: 9788490458600

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Hay existencias (puede reservarse)

Peso 250 g
Fecha de Edición 20/09/2019
Plazo de entrega

24 h

Número de Edición

1

Idioma

Español

Formato

Libro

Páginas

150

Lugar de edición

GRANADA

Encuadernación

Rústica

Colección

INTERLINGUA

Nº de colección

227

Editorial

COMARES, EDITORIAL

EAN

978-84-9045-860-0

Eine Geschichte, ein Roman, ein Märchen reúne un abanico de aportaciones en recuerdo de la profesora Nathalie Zimmermann, que ejerció su docencia en el Departamento de Filología Alemana de la Universidad de Sevilla. Docentes e investigadores rinden así un sentido homenaje desde múltiples perspectivas, entre las que destacamos la correspondiente a Veljka Ruzicka Kenfel (Universidad de Vigo), ponente invitada en el Día de la Facultad de Filología de la Universidad de Sevilla 2017, dedicado al Grado en Lengua y Literatura Alemanas y a la memoria de Nathalie Zimmermann. Recogió con emoción en su conferencia apuntes sobre su vida académica y su actividad investigadora en el ámbito de la Literatura Infantil y Juvenil alemanas. Se suceden a lo largo de la obra estudios literarios, lingüísticos y traductológicos en los que se reflejan las líneas de investigación de autores como Manuel Maldonado Alemán, Asunción Sainz Lerchundi, Javier Martos Ramos, Olga Hinojosa Picón, Leopoldo Domínguez Macías y Pedro Alemany Navarro de la Universidad de Sevilla, junto a otros como Carmen Balbuena Torezano de la Universidad de Córdoba, Juan Pablo Larreta Zulategui e Isabel Mateo Cubero de la Universidad Pablo de Olavide o Miguel Ángel Ayerbe Linares de la Universidad del País Vasco.
Junto a ellas se incluyen algunas aportaciones literarias y artísticas como las de Eva Parra Membrives o María A. Borrueco Rosa de la Universidad de Sevilla, y de alumnos como Ángel Navarro De Anca. En su conjunto dan expresión al sentido recuerdo de quien fue durante largos años parte de la Universidad de Sevilla y entrañable compañera.

Sección primera. La relación jurídica

Capítulo primero. El sujeto de la relación jurídica

Capítulo segundo. Objeto de la relación jurídica

Capítulo tercero. Hechos constitutivos o extintivos de la relación jurídica o hechos jurídicos

Capítulo cuarto. Tutela de la relación jurídica

Sección segunda. Relaciones jurídicas sobre las cosas

Capítulo primero. El derecho de propiedad

Capítulo segundo. La posesión

Capítulo tercero. Modos de adquisición y de extinción de la propiedad

Capítulo cuarto. Derechos sobre cosas de otro

Sección tercera. Relaciones jurídicas de obligaciones

Capítulo primero. Los elementos de la relación jurídica de obligación

Capítulo segundo. Fuentes o causas de las obligaciones

Capítulo tercero. Los contratos que tienen nombre propio en el código y están regulados en este

Capítulo cuarto. De la cesión de los créditos

Capítulo quinto. Aseguramiento de las obligaciones

Capítulo sexto. Cumplimiento y extinción de las obligaciones

Sección cuarta. Relaciones jurídicas de familia

Capítulo primero. La familia legítima

Capítulo segundo. La familia natural

Capítulo tercero. La familia civil

Capítulo cuarto. Instituciones jurídicas de protección y suplencia de la familia y para interdictos e inhabilitados

Sección quinta. Relaciones jurídicas de sucesión hereditaria

Capítulo primero. La sucesión testamentaria

Capítulo segundo. La sucesión legítima

Capítulo tercero. Aceptación y renuncia de la herencia

Capítulo cuarto. Relaciones jurídicas entre coherederos

Capítulo quinto. Tutela de la relación jurídica de herencia

José Javier MArtos Ramos, Profesor Titular del Departamento de Filología Alemana de la Universidad de Sevilla. Es Coordinador del Máster de Español como Lengua Extranjera y Otras Lenguas Modernas (MasELE) de la Universidad de Sevilla

María A. Borrueco Rosa, Profesora Titular del Departamento de Filología Alemana de la Universidad de Sevilla. Coordinadora del itinerario específico de alemán en MAES, centra su investigación en la didáctica de la lengua alemana, innovación docente y formación del profesorado. En la actualidad dirige el Grupo de Investigación NELE (Neurociencia cognitiva aplicada a las lenguas) centrado en estudios interdisciplinares para determinar los factores que impulsan el aprendizaje de lenguas extranjeras desde la perspectiva lingüística, didáctica, neurocognitiva y emocional.