Chabolo, patio y escuela es una etnografía sobre el día a día en un centro de internamiento de menores infractores. Un ensayo en el que se intenta desenmarañar el significado que tiene para los jóvenes el cumplimiento de una medida de privación de libertad.
Bajo una estructura similar a la del cumplimiento de una medida, el autor, que trabajó como docente en uno de ellos durante más de una década, analiza los principales aspectos del internamiento. Con un lenguaje claro y divulgativo, se muestran todos los procesos culturales que allí dentro ocurren, desde el ingreso hasta la puesta en libertad, pasando por las inmovilizaciones, permisos o recursos. Con la antropología por bandera y apoyado en los enfoques culturales de la desviación y la exclusión social, las relaciones grupales, el cuerpo como objeto cultural o la violencia estructural se describen los principales escenarios y situaciones representativas de una medida judicial para un menor de edad.
Una obra etnográfica que sin duda resultará interesante para estudiantes de criminología, profesionales de la justicia, antropólogos, padres y madres con menores internos que quieran conocer con mayor profundidad lo que ocurre allí dentro e incluso a otros sectores como el periodismo o lectores en general que se interesen por este mundo que, de vez en cuando, suele saltar a primera línea mediática.
Un ensayo para entender quién es el menor infractor, cómo es una medida judicial y todo lo qué le ocurre dentro de los muros de un centro de internamiento.
Chabolo, patio y escuela. Etnografía del internamiento en un centro de menores infractores
ISBN: 9788413691497
El precio original era: 20,00€.20,00€El precio actual es: 20,00€. 19,00€ IVA incluido
Hay existencias (puede reservarse)
Peso | 400 g |
---|---|
Fecha de Edición | 13/04/2021 |
Plazo de entrega |
24 h |
Número de Edición |
1 |
Idioma |
Español |
Formato |
Libro |
Páginas |
196 |
Lugar de edición |
GRANADA |
Encuadernación |
Rústica |
Colección |
ANALISIS Y CRITICA SOCIAL |
Nº de colección |
14 |
Editorial |
COMARES, EDITORIAL |
EAN |
978-84-1369-149-7 |
Introduction: National stereotypes in the context of the European crisis 1. A Narrative Battle: Debating Finland’s EU policy during the Economic Crisis 2. ‘Between a Rock and A Hard Place’: Bulgarian Highly Skilled Migrants’ Experiences of External and Internal Stereotypes in the Context of the European Crisis 3. A nation under attack: Perceptions of victimhood and enmity in the context of the Greek crisis 4. Feeling the pulse of the Greek debt crisis: Affect on the web of blame 5. «The Germans are back»: Euroscepticism and anti-Germanism in crisis-striken Greece 6. Pictorial stereotypes and images in the Euro debt crisis 7. Imag(in)ing the Eurocrisis: a comparative analysis of political cartoons Epilogue
Aline Sierp is Assistant Professor in European Studies at Maastricht University, Netherlands. Before joining Maastricht University, Aline Sierp worked as researcher at the Dachau Concentration Camp Memorial Site. Her research interests cover collective memory, questions of identity and European integration. She is the author of History, Memory and Trans-European Identity: Unifying Divisions (Routledge, 2014) and the Founder and Co-President of the Memory Studies Association.