Los problemas de conducta en la infancia y la adolescencia vienen generando en los últimos años una elevada inquietud en la sociedad provocando una atención cada vez mayor por parte de las autoridades. Las dificultades del sistema de protección de menores a la hora de intervenir ante situaciones conflictivas derivadas de problemas de comportamiento agresivo, inadaptación familiar o situaciones de violencia filioparental, entre otras, hacían imprescindible una nueva regulación basada en un enfoque de derechos de los niños y niñas.
En ese contexto, la Ley Orgánica 8/2015, de 22 de julio, de modificación del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia, incorporó un nuevo capítulo en la Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor, dedicado a los centros de protección específicos de menores con problemas de conducta, concibiéndolos como recursos especializados dentro de dicho sistema en los que la intervención socioeducativa y psicoterapéutica puede venir acompañada de medidas restrictivas de derechos fundamentales.
La presente publicación trata, en definitiva, de contribuir al estudio y el análisis de este tipo de recursos residenciales especializados desde las tres principales perspectivas desde las que pueden ser contemplados: la jurídica, la psicosocial y la educativa. En dicho análisis se han tenido presentes las reformas introducidas por la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia, y se hace especial hincapié en la necesidad de que esta regulación se complemente con un adecuado desarrollo normativo, tanto estatal como autonómico.
Centros de protección específicos de menores con problemas de conducta
ISBN: 9788413902517
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| Fecha de Edición | 05/11/2021 |
|---|---|
| Número de Edición |
1 |
| Idioma |
Español |
| Formato |
Libro |
| Páginas |
700 |
| Lugar de edición |
NAVARRA |
| Encuadernación |
Rústica |
| Colección |
MONOGRAFÍAS ARANZADI |
ÍNDICE GENERAL
ABREVIATURAS
PRÓLOGO
PARTE PRIMERA MARCO CONCEPTUAL: LOS MENORES CON PROBLEMAS DE CONDUCTA
NIÑOS Y NIÑAS CON PROBLEMAS DE CONDUCTA: DELIMITACIÓN DEL ÁMBITO SUBJETIVO DE APLICACIÓN DE LA NORMATIVA RELATIVA A LOS CENTROS DE MENORES CON PROBLEMAS DE CONDUCTA
PARTE SEGUNDA EL ACOGIMIENTO RESIDENCIAL Y LOS CENTROS ESPECÍFICOS DE MENORES CON PROBLEMAS DE CONDUCTA
1 EL SISTEMA DE PROTECCIÓN DE MENORES: BREVE RESEÑA HISTÓRICA
2 DERECHO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS CON PROBLEMAS DE CONDUCTA A SER OÍDOS
3 GARANTÍAS DE DERECHOS FUNDAMENTALES EN LOS CENTROS DE PROTECCIÓN PARA MENORES CON PROBLEMAS DE CONDUCTA
4 LA REGULACIÓN DE LOS CENTROS DE PROTECCIÓN PARA MENORES CON PROBLEMAS DE CONDUCTA EN LA LEY ORGÁNICA 1/1996, DE PROTECCIÓN JURÍDICA DEL MENOR (I): CUESTIONES GENERALES Y MEDIDAS DE SEGURIDAD
5 LA REGULACIÓN DE LOS CENTROS DE PROTECCIÓN PARA MENORES CON PROBLEMAS DE CONDUCTA EN LA LEY ORGÁNICA 1/1996, DE PROTECCIÓN JURÍDICA DEL MENOR (II): RÉGIMEN DISCIPLINARIO; SUPERVISIÓN Y CONTROL; ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS; CONTACTOS CON EL EXTERIOR
6 ESTADO ACTUAL DE LA REGULACIÓN AUTONÓMICA DE LOS CENTROS DE PROTECCIÓN DE MENORES CON PROBLEMAS DE CONDUCTA
7 EL MINISTERIO FISCAL: SU FUNCIÓN EN LA SUPERVISIÓN DE LOS MENORES CON PROBLEMAS DE CONDUCTA EN ACOGIMIENTO RESIDENCIAL
8 INTERVENCIÓN FARMACOLÓGICA EN MENORES DE EDAD CON PROBLEMAS DE CONDUCTA
9 INTERNAMIENTO EN UN CENTRO DE PROTECCIÓN ESPECÍFICO PARA MENORES CON TRASTORNOS DE CONDUCTA: CUESTIONES DE DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO
10 EL PROCEDIMIENTO DEL ARTÍCULO 778 BIS DE LA LEY DE ENJUICIAMIENTO CIVIL
PARTE TERCERA CARACTERIZACIÓN PSICOSOCIAL DE LOS MENORES CON PROBLEMAS DE CONDUCTA
1 NEUROPSICOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA
2 PERFILES ADECUADOS PARA SU DERIVACIÓN A LOS CENTROS DE PROTECCIÓN PARA MENORES CON PROBLEMAS DE CONDUCTA
3 FACTORES DE RIESGO Y PROTECCIÓN ASOCIADOS A MENORES CON TRASTORNOS DE CONDUCTA
PARTE CUARTA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL Y EDUCATIVA EN CENTROS ESPECÍFICOS
1 ESTÁNDARES DE CALIDAD EN ACOGIMIENTO RESIDENCIAL
2 INTERVENCIÓN PSICOTERAPÉUTICA EN MENORES CON PROBLEMAS DE CONDUCTA
3 LA IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN Y EL DIAGNÓSTICO PARA LA INTERVENCIÓN CON MENORES CON TRASTORNOS DE CONDUCTA
4 LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA-TERAPÉUTICA EN LOS CENTROS PARA MENORES CON TRASTORNOS DE CONDUCTA
PARTE QUINTA VALORACIÓN GLOBAL DE LA LEY ORGÁNICA 8/2015
LOGROS Y RETOS DE LA REGULACIÓN DE LOS CENTROS PARA MENORES CON PROBLEMAS DE CONDUCTA INTRODUCIDA POR LA LEY ORGÁNICA 8/2015, DE 22 DE JULIO
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