En este inicio de 2021, en plena pandemia del Covid19, nos vivenciamos en un trance de mutaciones profundas de valores, prioridades, comprensiones y prácticas de lo real. Convergen cuestiones nucleares del hombre y de la mujer, de la sociedad y humanidad del presente y del futuro, preguntas filosóficas, existenciales, políticas, éticas y jurídicas. Estamos ante un cambio de paradigmas en muchos órdenes. Y en esta coyuntura, irrumpe la eutanasia en el Parlamento estatal con visos de quedarse en nuestro ordenamiento jurídico. La eutanasia pertenece a la franja fronteriza del sentimiento de lo humano. Terreno cruzado de dimensiones constitutivas, lo personal, lo social, lo sanitario, lo jurídico, lo cultural, lo político, lo filosófico, lo religioso. Asunto de tal calado y complejidad, que nos demanda en máximos de criticidad racional, humanidad, responsabilidad ética y jurídica. El libro que el/la lector/a tiene ante sus ojos presenta, de un modo ágil, claro y crítico, un conjunto de argumentos morales, sociales, políticos y jurídicos acerca de la proposición de ley orgánica sobre la eutanasia. Sin irse a los
Así, no; no así. La ley de la eutanasia en España
ISBN: 9788413773391
El precio original era: 15,00€.15,00€El precio actual es: 15,00€. 14,25€ IVA incluido
Hay existencias (puede reservarse)
Fecha de edición | 12/02/2021 |
---|---|
Número de Edición |
1 |
Idioma | |
Formato | |
Páginas |
114 |
Lugar de edición |
MADRID |
Encuadernación |
Prólogo
1. Neuroeducación y lectura: la verdadera gran revolución humana
2. Una rápida mirada al cerebro
3. El largo camino entre el lenguaje y la lectura: una pequeña historia
4. Desgranando la lectura en el cerebro
5. Plasticidad cerebral: caras luchando con palabras
6. Los códigos neuronales de la lectura: puntos, líneas, curvas, letras y palabras
7. De leer una palabra a entender su significado
8. De la palabra a la frase y de esta al texto y su comprensión
9. La emoción de las palabras
10. Aprendiendo a leer
12. ¿Cómo lee una persona que no ve? «Recableando» el cerebro
13. ¿Qué ocurre en el cerebro de los niños que no leen bien? A la búsqueda de intervenciones plásticas tempranas
14. Cerebros, lecturas, internet, educación y belleza
Glosario
Bibliografía
Índice onomástico
Índice analítico
Francisco Mora es doctor en Medicina, doctor en Neurociencias, catedrático de Fisiología Humana y, actualmente, imparte docencia en las Universidades Complutense de Madrid y Iowa de Estados Unidos. Es miembro del Wolfson College de la Universidad de Oxford. Ha recibido premios y reconocimientos de varias instituciones nacionales y extranjeras y participa regularmente en foros internacionales contribuyendo con trabajos y comunicaciones científicas en el campo de la Neurobiología. Su libro «Neuroeducación», publicado en Alianza Editorial, ha vendido más de 30.000 ejemplares.