1ª edición, Noviembre 2005
Marcial Pons Ediciones Jurídicas
SINOPSIS
La libertad de cátedra es hoy un derecho reconocido en la legislación española. Las barreras impuestas por el poder público con objeto de impedir o restringir el ejercicio de esta libertad han sido definitivamente superadas, pero su consolidación en nuestro país ha sufrido vaivenes y no pocas dificultades, dada la oposición existente entre la verdad religiosa que presidió el Estado tradicional católico y la libertad de enseñanza.
La Constitución de 1812 consagra el establecimiento de una doctrina oficial del Estado-la católica-, introduciendo, por esta vía, el control ideológico en la enseñanza. Esta sujeción del profesorado a una determinada doctrina estatal-generalmente la católica-no es exclusiva del periodo inicial del constitucionalismo español.
