11ª edición, junio 2010
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Idioma Español
SINOPSIS
La problemática de la evaluación de la Educación Física ha sido
abordada de una manera unilateral e insuficiente. Se hacía necesario
un estudio comprensivo, ordenado, riguroso que proporcionase
modelos y técnicas adecuadas para el conocimiento de los
progresos de la acción docente.
El profesorado necesita conocer cuál es la capacidad, aptitudes y
madurez de sus alumnos, así como el grado y ritmo con que asimilan
la enseñanza y las dificultades que la obstruyen. También es
parte de la labor del educador detectar sus propias faltas en la
enseñanza y valorar la eficacia del programa administrado.
En esta obra se abordan con profundidad todos estos aspectos,
proporcionando recursos y procedimientos que facilitan la docencia.
No hay duda que este libro, de gran claridad y coherencia, constituye,
en el conjunto de obras dedicadas a la evaluación, una guía
inestimable para los docentes responsables de la Educación Física.
