1ª Edición, Noviembre 2017
Editorial MARCIAL PONS
SINOPSIS
Se aborda en esta obra una cuestión constitucionalmente relevante como es el derecho a la educación, en sus múltiples vertientes, especialmente como derecho de libertad y como derecho social de prestación.
Se analiza la regulación constitucional de la educación y la evolución de su desarrollo normativo, así como la financiación pública de la educación. Asimismo, se tratan aquellas cuestiones más controvertidas, intentando llevar a cabo un análisis equilibrado de las distintas posturas: la educación en valores constitucionales, la necesaria pluralidad interna y externa de los centros docentes, las condiciones para la financiación pública de centros concertados, la dotación económica de las becas y ayudas al estudio, etcétera.
Se sostiene que el consenso constitucional en esta materia, difícil de alcanzar en su momento, debería mantenerse en cualquier intento de pacto educativo.
Es esencial prestigiar y potenciar la enseñanza que se imparte en la red de centros docentes estatales, sin olvidar que nuestra red de centros es mixta y que la existencia de centros docentes no estatales es básica para asegurar la libertad de enseñanza y la de elección de centro, también garantizadas constitucionalmente.
ÍNDICE
Capítulo I. Introducción
Capítulo II. El marco constitucional del sistema educativo español
Capítulo III. Evolución y desarrollo normativo de las previsiones constitucionales sobre el sistema educativo español
Capítulo IV. Las distintas dimensiones del derecho a la educación
Capítulo V. Objeto y finalidad de la educación. El respeto a los valores constitucionales
Capítulo VI. Algunos aspectos del derecho a la educación como derecho a la libertad
Capítulo VII. La financiación de la educación
Capítulo VIII. Valoraciones finales
Bibliografía
