Acción Tutorial en la Universidad. Aspectos Teóricos y estrategias prácticas para su desarrollo
Este manual pretende ofrecer los aspectos teóricos básicos y necesarios para que desde la universidad y con un especial protagonismo de los docentes universitarios puedan fundamentarse, organizarse y disponerse las estrategias prácticas para el diseño, implementación y evaluación de una adecuada Acción Tutorial en la Universidad o ATU en adelante.
Para ello, se organiza en diferentes secciones atendiendo a una lógica temporal vinculada a la intervención real: Comenzando por el establecimiento de los marcos de referencia y las conceptualizaciones necesarias, que todo profesorado debiera conocer, para actuar en tutorización universitaria, ofreciendo ideas sobre las acciones tutoriales previas a la incorporación a los estudios universitarios, el acceso y la incorporación del alumnado a la universidad, la tutorización del alumnado universitario en los estudios de grado y posgrado, y la finalización de los estudios universitarios, el egreso y la incorporación al mundo social y laboral.
En cada una de sus epígrafes se parte de una pequeña fundamentación argumentativa que facilite el desarrollo práctico de un diagnóstico, el diseño de una intervención ajustada y una evaluación que permita establecer procesos reconstructivos de mejora permanente.
ÍNDICE
Prólogo
Introducción
EL PROFESORADO DEBE FORMARSE, FUNDAMENTAR SUS ACCIONES Y CLARIFICAR SUS ACTUACIONES.
LA DEFINICIÓN DE LOS MARCOS DE REFERENCIA
Y LAS CONCEPTUALIZACIONES NECESARIAS
PARA ACTUAR EN TUTORIZACIÓN UNIVERSITARIA
Capítulo 1.-Aproximación conceptual a la acción tutorial en la universidad
Jorge Expósito López
Capítulo 2.-Principios básicos y teorías para fundamentar la Acción Tutorial universitaria.
Jorge Expósito López
Capítulo 3.-Planificación, implementación y desarrollo de los planes de Acción Tutorial
Alfonso Conde Lacárcel
LA ACCIÓN TUTORIAL PARA LA UNIVERSIDAD COMIENZA ANTES DE QUE EL ALUMNADO LLEGUE A ELLA. LAS ACCIONES PREVIAS, EL ACCESO Y LA INCORPORACIÓN DEL ALUMNADO A LA UNIVERSIDAD
Capítulo 4.-La colaboración de la Universidad con otros niveles del Sistema Educativo para tutorizar adecuadamente al alumnado y orientar su tránsito a los estudios universitarios
Jorge Expósito López
LA ACCIÓN TUTORIAL EN LA UNIVERSIDAD
Capítulo 5.-La bienvenida y acceso del alumnado a la comunidad universitaria y a los estudios en la Universidad
Marina García Garnica
Capítulo 6.-Los primeros tiempos como alumnado universitario. La tutorización por pares y/o mentores
Asunción Martínez Martínez
EL ALUMNADO NO LLEVA A LA UNIVERSIDAD NI TOTALMENTE FORMADO, NI PLENAMENTE TUTORIZADO.LA TUTORIZACIÓN DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO
EN LOS ESTUDIOS DE GRADO
Capítulo 7.-La Acción Tutorial para el desarrollo de la identidad personal y profesional
Beatriz Manzano García
Capítulo 8.-El nuevo contexto universitario requiere nuevas estrategias de aprendizaje
Jorge Expósito López
Capítulo 9.-Los itinerarios de formación académica y otras formaciones complementarias
Jorge Expósito López y Noelia Calvet Chinchilla
LOS ESTUIDOS DE POSGRADO REQUIEREN DE UNA ACICÓN TOTORIAL ESPECÍFICA .LA TUTORIZACIÓN DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO EN LOS ESTUDIOS DE POSGRADO
Capítulo 10.-La acción tutorial para que el posgrado sea una formación profesionalizadora e investigadora
Eva María Olmedo Moreno
Capítulo 11.-El tutor de posgrado y el estudiante de posgrado
Eva María Olmedo Moreno
Capítulo 12.-La tutorización de trabajos académicos: TFG, TFM y Tesis Doctorales
Eva María Olmedo Moreno
sumario
LA FINALIZACIÓN DE LOS ESTUDIOS INICIALES NO DEBE SER EL ADIÓS A LA UNIVERSIDAD.LA FINALIZACIÓN DE LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS, EL EGRESO Y LA INCORORACIÓN AL MUNDO SOCIAL Y LABORAL
Capítulo 13.-La colaboración de la universidad con el tejido social, productivo y empresarial
Jesús Manuel Cuevas Rincón
Capítulo 14.-La acción Tutorial y los programas de tránsito al mundo laboral
María del Carmen Olmos Gómez
Capítulo 15. -La relación del egresado con la universidad después de la finalización de sus estudios
María Tomé Fernández
BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES DE DOCUMENTACIÓN
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