Papeles de Economía Española, Nº 119/2009. La Educación en España
Todas las sociedades avanzadas, o que pretenden serlo, requieren un nivel educativo formal alto de sus poblaciones. A falta de ello, ni sus economías, ni sus sistemas políticos, ni su tercer sector, ni su sistema cultural pueden dar los resultados necesarios. Atendiendo sólo a la economía y la política: a falta de ello, sus economías tendrán un nivel de competitividad mediocre (como es el caso de España), y de ello se resentirá su capacidad exportadora. Asimismo, ello repercutirá en la capacidad de la sociedad para discutir con inteligencia y con ecuanimidad la mejor solución a sus problemas colectivos, como, por ejemplo, los problemas relativos a las amenazas de fragmentación de su Estado, el exceso de partidismo de su debate público o el rumbo de su política exterior. En situaciones de crisis económica este requerimiento se hace, si cabe, más urgente y más imperativo.
funcas ha querido dedicar un número especial de Papeles de Economía Española al tema de la educación precisamente en las circunstancias actuales de dificultades económicas. Se cree que con ello se puede contribuir a manejar mejor los problemas a corto plazo, pero sobre todo a largo plazo, precisamente porque un debate público en momentos de dificultades inminentes ha de incluir el horizonte a largo plazo.
En este número monográfico se ha reunido una pluralidad de puntos de vista de economistas, sociólogos y otros estudiosos de la educación, con la aportación de personas que han tenido responsabilidades públicas en la materia.
