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Llamada a educar. La vocación docente en escuelas jesuitas en América Latina y Estados Unidos

ISBN: 9788484689164

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Peso 200 g
Fecha de Edición 06/05/2022
Plazo de entrega

24 h

Número de Edición

1

Idioma

Español

Formato

Libro

Páginas

166

Lugar de edición

MADRID

Encuadernación

Rústica

Colección

BIBLIOTECA COMILLAS

Nº de colección

8

Editorial

UNIVERSIDAD PONTIFICIA COMILLAS MADRID

EAN

978-84-8468-916-4

Llamada a educar La vocación docente en escuelas jesuitas en América Latina y Estados Unidos

El estudio de la docencia escolar y de quienes la llevan adelante es muchas veces observada con la insustituible mirada de la técnica pedagógica y didáctica. Menos usados son los lentes para observar el trabajo de las y los docentes desde su propia vocación. Este libro plantea esta segunda mirada desde la convicción de que un profesional de la docencia debería integrar la dimensión vocacional con profundidad. En este libro, que examina el caso de docentes trabajando en un amplio rango de tiempo y en distintos puntos de las Américas en colegios de la Compañía de Jesús, se develan distintos tipos de vocación que expanden las preguntas y la evidencia disponible en el campo de estudio sobre docencia y docentes escolares.

Las y los docentes que forman a niños, niñas y adolescentes son más y más objeto de estudio de quienes observan y orientan los sistemas educativos escolares a nivel global. Esto toda vez que es de ellas y ellos de quienes depende en gran parte el presente y el futuro de lo que la institución escolar puede y no hacer.

El estudio de la docencia escolar y de quienes la llevan adelante es muchas veces observado con la insustituible mirada de la técnica pedagógica y didáctica. Menos usados son los lentes para observar el trabajo de las y los docentes desde su propia vocación. Este libro plantea esta segunda mirada desde la convicción de que un profesional de la docencia se
beneficia a si mismo y a toda la sociedad al integrar la dimensión vocacional con profundidad. La educación de niñas, niños y adolescentes en el mundo en que estamos y el del futuro, exige docentes capaces de conectarse con su llamado más profundo.

En este libro, que examina el caso de docentes trabajando en un amplio rango de tiempo y en distintos puntos de las Américas en colegios de la Compañía de Jesús, se develan distintos tipos de vocación que expanden las preguntas y la evidencia disponible en el campo de estudio sobre docencia y docentes escolares.