Lengua y Economía en el aula y la calle es un libro que trata de los principales conceptos de Economía y de aspectos lingüísticos para expresarlos con corrección. Ambas disciplinas se unen para plasmar los contenidos más esenciales de la Economía a través de un lenguaje adaptado a diferentes públicos: estudiantes, profesores, expertos, curiosos e interesados en saber lo fundamental de Lengua para comunicar con precisión la Economía. Todo ello desde la perspectiva de las Ciencias Sociales y la Pragmática Lingüística. Teoría y práctica, juntas en estas páginas.
JUSTIFICACIÓN
HABLEMOS DE LENGUAJE
EL COMPORTAMIENTO ECONÓMICO DEL SER HUMANO
Capítulo 1. ECONOMÍA, GLOBALIZACIÓN Y COLABORACIÓN
1.1. Introducción
1.2. Organizaciones internacionales
1.3. Otras organizaciones destacables
1.4. Unión Europea (UE)
Actividades
Capítulo 2. LA IMPORTANCIA DE LOS RECURSOS PRODUCTIVOS.
2.1. Introducción
2.2. Recursos naturales
2.3. Recursos humanos
2.4. Recurso capital y nuevas tecnologías
2.5. ¿Qué supone la iniciativa empresarial?
Actividades
Capítulo 3. LOS AGENTES ECONÓMICOS ¿CÓMO INTERACTÚAN?
3.1. Introducción
3.2. Sector privado
3.3. Sector público
3.4. Sector exterior
3.5. Una jaula de grillos
Actividades
Capítulo 4. DEL TRUEQUE A LA CRIPTOMONEDA
4.1. Introducción
4.2. ¿Cómo se realizan la mayoría de los pagos actualmente?
4.2.1. El dinero legal o efectivo
4.2.2. Dinero bancario
4.2.3. Otros Instrumentos de pago del s. XXI: dinero de plástico y dinero electrónico
4.3. Y en el futuro…
Actividades
Capítulo 5. ¿QUÉ SABEMOS DEL PRECIO?
5.1. Introducción
5.2. Variación de los precios por alteración en el valor del dinero
5.3. Variación por desajustes entre la oferta y demanda en los mercados de bienes y servicios
5.4. Alteraciones en los precios por modificación en los costes de producción
5.5. Movimientos temporales de precios
5.6. ¿Cómo se pueden medir estas variaciones?
IPC, IPRI y el deflactor del PIB
Actividades
Capítulo 6. MERCADO LABORAL
6.1. Introducción
6.2. ¿Quién puede acceder a ofrecer trabajo en este mercado?
6.3. La demanda de trabajo no es homogénea
6.4. ¿Cuáles son las principales variables o términos que se relacionan con este mercado?
6.5. ¿Recogen estas variables la realidad del mercado laboral?
6.6. Actuaciones en el mercado laboral
Actividades
Capítulo 7. PRODUCCIÓN, RENTA Y REDISTRIBUCIÓN
7.1. Introducción
7.2. Hablemos de renta
7.3. Las funciones del sector público y el gasto público
7.4. Presupuestos público y deuda pública
7.5. En definitiva…
Actividades
CONCLUSIONES
GLOSARIO DE ACRÓNIMOS
FUENTES DOCUMENTALES
Pilar Úcar Ventura
Doctora en Ciencias de la Educación, licenciada en Filología Hispánica y diplomada en Filología Francesa. Profesora en la Universidad Pontificia Comillas. Ha impartido cursos de doctorado y máster en diversos centros oficiales y universidades extranjeras. Autora de varias publicaciones y ediciones críticas de obras literarias. Participa habitualmente en comisiones, jornadas, conferencias y publica artículos en el ámbito de la traducción. Investiga sobre la metodología de la enseñanza del español y el análisis del discurso, también en mitocrítica cultural. Coordina el proyecto Violencia y Magia en el cuento infantil.
M.a Yolanda Fernández Jurado
Doctora en Ciencias Económicas y Empresariales (Empresariales) y licenciada en la Rama General (Economía). En la actualidad profesora de la Facultad CC.EE. y EE de la Universidad Pontificia Comillas (Madrid). Profesora Jean Monnet. Su docencia se relaciona con su especialización en el área de Economía Aplicada.
Ha participado en la publicación de diversos libros y artículos, así como realizado diversas contribuciones en congresos, seminarios y jornadas, en los que ha analizado el efecto de las diversas políticas económicas, la evolución y desequilibrios de los mercados laborales y la utilidad que tienen las TIC para un desarrollo económico inclusivo y sostenible de los países.
