“Dinámica y Técnicas de Grupos” se ha añadido a tu carrito. Ver carrito
-5%
Niños superdotados. La inteligencia reconciliada
ISBN: 9788449317613
El precio original era: 20,00€.20,00€El precio actual es: 20,00€. 19,00€ IVA incluido
Disponible para reserva
Fecha de edición | 01/09/2005 |
---|---|
Número de Edición |
1 |
Idioma | |
Formato | |
Páginas |
360 |
Lugar de edición |
BARCELONA |
Colección |
GUÍAS PARA PADRES Y MADRES |
Encuadernación |
ISBN: 9788449317613
Autores: Adda Arielle, Helene Catroux
Categorías: EDICIONES PAIDOS IBERICA, PSICOLOGIA PEDAGÓGICA
Productos relacionados
-5%
El precio original era: 30,95€.30,95€El precio actual es: 30,95€. 29,40€
Didáctica de las Ciencias para la Educación Primaria 2. Ciencias de la Vida
ISBN: 9788436832945
Edición: 2015
Autor: Francisco González GarcíaCategorías: EDICIONES PIRAMIDE, PSICOLOGIA PEDAGÓGICA, PEDAGOGÍA DIDÁCTICA PIRÁMIDE
-5%
El precio original era: 15,00€.15,00€El precio actual es: 15,00€. 14,25€
Atención Temprana
ISBN: 9788415429067
Edición: 2012
Autor: Francisco Alberto García SánchezCategorías: PSICOLOGIA PEDAGÓGICA, DIEGO MARIN LIBRERO EDITOR
-5%
El precio original era: 23,50€.23,50€El precio actual es: 23,50€. 22,33€
Desarrollo Socioafectivo y de la Personalidad
ISBN: 9788420652641
Edición: 2011
Autor: Maria Del Rosario Cortes ArboledaCategorías: PSICOLOGIA PEDAGÓGICA, EL LIBRO UNIVERSITARIO-MANUALES ALIANZA, ALIANZA, EDITORIAL
-5%
El precio original era: 25,00€.25,00€El precio actual es: 25,00€. 23,75€
Educación Para el Siglo XXI
ISBN: 9788433025005
Edición: 2011
Autor: Marta López-jurado PuigCategorías: APRENDER A SER -DESCLÉE DE BROUWER, PSICOLOGIA PEDAGÓGICA, DESCLEE DE BROUWER, EDITORIAL
-5%
El precio original era: 8,00€.8,00€El precio actual es: 8,00€. 7,20€
Espíritu Creativo
ISBN: 9788498721744
Edición: 2009
Autores: Daniel Goleman, Michael Ray, Paul KaufmanCategorías: ZETA EDICIONES, S.A, PSICOLOGIA PEDAGÓGICA
-5%
El precio original era: 11,90€.11,90€El precio actual es: 11,90€. 11,30€
Aprenda a Dirigir. Jefe de Equipo
ISBN: 9788496743021
Edición: 2007
Autor: Bruce B. TepperCategorías: PSICOLOGIA PEDAGÓGICA, FUNDACION CONFEMETAL