Edición 1993
Editorial PPU
SINOPSIS
Introducción
Capítulo 1. Elementos que definen un proceso de formación.
Capítulo 2. Formulación de objetivos
Capítulo 3. Motivación y aprendizaje
Capítulo 4. La comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Capítulo 5. La dinámica de un grupo de aprendizaje
Capítulo 6. Las técnicas de enseñanza en las sesiones instructivas
Capítulo 7. La evaluación en las sesiones instructivas
Capítulo 8. Programa para un curso de formación pedagógica básica para monitores-docentes
Bibliografía
