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Mente y cerebro Una guía ilustrada

ISBN: 9788430990283

El precio original era: 16,95€.El precio actual es: 16,95€. 16,11 IVA incluido

Próxima novedad

Peso 320 g
Fecha de Edición 23/05/2024
Plazo de entrega

24 h

Número de Edición

1

Idioma

Español

Formato

Libro

Páginas

192

Lugar de edición

MADRID

Encuadernación

Rústica

Colección

FILOSOFÍA Y ENSAYO TECNOS

Nº de colección

3

Editorial

EDITORIAL TECNOS

EAN

978-84-309-9028-3

SKU: 9788430990283 Autor: Categorias: , ,

Mente y cerebro Una guía ilustrada

¿Cómo afectan las emociones a tu toma de decisiones básicas?

¿Por qué ciertos olores provocan recuerdos olvidados hace mucho tiempo

y qué nos hace repentinamente conscientes de nosotros mismos?

El libro explica lo que las ciencias tienen que decir sobre la planificación y la acción,

el lenguaje, la memoria, la atención, las emociones y la visión.

Traza el desarrollo histórico de las ideas sobre el cerebro y su función desde

la antigüedad hasta la era de la neuroimagen.

Mente y cerebro Una guía ilustrada

Índice

Mente y cerebro: una breve historia.
La invención de la mente.
¿Qué es la mente?
Conoce el cerebro.
¿Materia o espíritu?
Cartógrafos pioneros.
Una mente llena de oquedades.
Ventrículos, tejidos y la mente.
Un pez llamado Cura Milagrosa.
Bultos en la cabeza.
El comienzo de la localización.
Se comienza a ensamblar las funciones cerebrales.
Rastreando el progreso.
Neuronas y glía.
Materias gris y blanca.
El cerebro eléctrico.
Disparo anormal.
El cerebro químico.
Disfunciones químicas.
El cerebro, las hormonas y el cuerpo.
La geografía del cerebro humano.
Evolución y desarrollo.
El rombencéfalo.
El mesencéfalo.
El prosencéfalo.

El agarre mental.
¿Qué es la consciencia?
La visión ciega.
La memoria operativa.
El centro ejecutivo en el área 46.
La consciencia narrativa.
El libre albedrío y los lóbulos frontales.
Los movimientos reactivos.
Los efectos de lesiones en el lóbulo frontal.
Lesiones en el LF y respuestas indeseadas.
¿Qué es el libre albedrío?
El yo.
La pérdida del yo.
La negación de la pérdida.
La disolución del yo.
Los sentimientos de transcendencia.
Percepciones alternativas.
La cordura: creencias y patologías.
Explicación de las alucinaciones.
Oír voces.
El engaño de los impostores.
Qué aprendemos sobre la mente al estudiar el cerebro?
La evolución de la mente.
El intelecto social.
La lectura de la mente.
¿Existen los estados mentales independientemente de que los experimentemos?
El experimento de Heider.
¿Qué pasa con la responsabilidad personal?
Crimen y castigo.
Para seguir leyendo.

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AUTOR: Angus Gellatly

EDITORIAL: TECNOS

TÍTULOS RELACIONADOS: FILOSOFÍA Y ENSAYO

Índice

Mente y cerebro.
Mente y cerebro: una breve historia.
La invención de la mente.
¿Qué es la mente?
Conoce el cerebro.
¿Materia o espíritu?
Cartógrafos pioneros.
Una mente llena de oquedades.
Ventrículos, tejidos y la mente.
Un pez llamado Cura Milagrosa.
Bultos en la cabeza.
El comienzo de la localización.
Se comienza a ensamblar las funciones cerebrales.
Rastreando el progreso.
Neuronas y glía.
Materias gris y blanca.
El cerebro eléctrico.
Disparo anormal.
El cerebro químico.
Disfunciones químicas.
El cerebro, las hormonas y el cuerpo.
La geografía del cerebro humano.
Evolución y desarrollo.
El rombencéfalo.
El mesencéfalo.
El prosencéfalo.
Los hemisferios izquierdo y derecho (HI y HD).
Las capacidades mentales.
Mentes simples 1: la babosa de mar.
Mentes simples 2: las ranas y los sapos.
Mentes simples 3: los pájaros.
Mentes simples 4: los seres humanos.
Las mentes complejas y los ordenadores.
El lenguaje y el cerebro.
Los desórdenes del lenguaje: las afasias.
Un modelo de uso del lenguaje.
El lenguaje y todo el cerebro.
El lenguaje, la interpretación y la acción.
El movimiento y la mente.
Poner en sintonía los movimientos.
Dos sistemas de control del movimiento motor.
Niveles de control del movimiento.
El sistema motor.
Daño en el sistema motor.
Los orígenes del movimiento voluntario.
La propiocepción y el yo corporal.
Los olores y las emociones.
Reacción emocional.
La anatomía del miedo.
Simetría del temor.
Aprendizaje subcortical.
Saber cuándo tener miedo.
Las emociones "izquierda y derecha".
El tono emocional.
Emoción y razón.
Las emociones implicadas en las decisiones.
La memoria nos hace flexible.
Dos tipos de memoria.
La memoria con y sin emociones.
La localización de los recuerdos.
La complejidad de la memoria.
Sentir y ver.
La anatomía de la visión.
Áreas visuales: colores, direcciones y formas.
Pérdida del color.
Ceguera al movimiento.
Visión de nivel superior.
La vía visual inferior: los efectos de las lesiones en el reconocimiento.
Una prueba de reconocimiento.
La vía visual media: las posiciones espaciales relativas.
La vía visual superior: los efectos del daño parietal.
Los espacios mentales.
Espacios visuales, motores e imaginarios.
Las representaciones del espacio.
La atención y la mente.
Experimentos con la atención.
La red atencional.
El agarre mental.
¿Qué es la consciencia?
La visión ciega.
La memoria operativa.
El centro ejecutivo en el área 46.
La consciencia narrativa.
El libre albedrío y los lóbulos frontales.
Los movimientos reactivos.
Los efectos de lesiones en el lóbulo frontal.
Lesiones en el LF y respuestas indeseadas.
¿Qué es el libre albedrío?
El yo.
La pérdida del yo.
La negación de la pérdida.
La disolución del yo.
Los sentimientos de transcendencia.
Percepciones alternativas.
La cordura: creencias y patologías.
Explicación de las alucinaciones.
Oír voces.
El engaño de los impostores.
Qué aprendemos sobre la mente al estudiar el cerebro?
La evolución de la mente.
El intelecto social.
La lectura de la mente.
¿Existen los estados mentales independientemente de que los experimentemos?
El experimento de Heider.
¿Qué pasa con la responsabilidad personal?
Crimen y castigo.
Para seguir leyendo.
Los autores.
índice.
Agradecimientos.

Gellatly, Angus:
Ha sido profesor y director del Departamento de Psicología en la Universidad de Keeie y en The Open University. Ahora es profesor de psicología en Oxford Brookes University. Investiga sobre percepción y cognición visual, y solía escribir ficción en la época en que tenía tiempo.