Descripción
Primeros elementos pedagogía experimental
Bélgica, seguramente, es uno de los países civilizados donde la Pedagogía ocupa un verdadero puesto de honor, sobre todo la Pedagogía nueva, aquella que, separándose de los caminos trillados, trata, mediante la observación y la experiencia, de hacer avanzar la ciencia y el arte de la educación.
Para hacer un cuadro completo de una vida pedagógica intensa, ¡cuántos trabajos, cuántas encuestas, cuántos congresos, periódicos y revistas sería preciso enumerar!. .
De esta multitud de esfuerzos se destaca, de cuando en cuando, un libro de grandes arrestos, la obra concienzuda de un trabajador paciente que ha explorado en su conjunto y en sus detalles el tema que trata, y que merece ocupar un sitio de preferencia en todas las bibliotecas de educación.
Esa es la obra admirable, que hoy presento al público.
En la Introducción, el autor, M. Van Biervliet, nos descubre sus intenciones y sus puntos de vista generales; y desde las primeras líneas quedamos enterados de la posición que piensa adoptar en las cuestiones pedagógicas.
ÍNDICE
Prólogo
Prefacio
PRIMERA PARTE
LA BASES
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Introducción general
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Los métodos de la Psicología científica. La Psicofísica
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Los métodos de la Psicología científico. La Psicofisiología
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La Psicología experimental
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El sistema nervioso
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La visión
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La audición
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Los sentidos de la piel. Los sentidos olfativo y gustativo
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Los sentidos esterognósticos
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La imaginación y la atención
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La fatiga intelectual y el surmenage
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La memoria: Datos generales
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La memoria: datos experimentales
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La medida de la inteligencia
SEGUNDA PARTE
LAS APLICACIONES
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Consideraciones generales acerca de las aplicaciones de la Pedagogía experimental
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Educación visual
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Educación auditiva
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Educación el sentido de la piel y de los sentidos inferiores
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Educación motriz
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Educación de la atención
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La lucha contra el surmenage y la fatiga intelectual
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Educación de la memoria
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Educación de la inteligencia