Didáctica de las Ciencias Sociales y competencia digital docente en educación infantil

Extracto del Índice: 1. Espacio y tiempo en E.I. Conocimiento del entorno y adquisición de nociones espacio-temporales. Percepción y comprensión del espacio y del tiempo. 2. Integración curricular de las competencias clave en E.I. Las competencias clave en esta etapa inicial: sugerencias didácticas. Contenidos procedimentales para su desarrollo.Contribución de las CCSS al desarrollo de las competencias clave desde las TIC. Las TIC y la competencia digital en el conocimiento del entorno social y cultural. 3. Las TIC y el desarrollo de la Competencia Digital Docente en CCSS. CDD y formación del profesorado. Las TIC en la enseñanza de las Ciencias Sociales en E.I. 4. El Rincón del Ordenador. Recursos didáctico-digitales para el aula de CCSS. La metodología por rincones en E.I. para la enseñanza-aprendizaje de las CCSS. El Rincón del ordenador: ubicación, mobiliario, actividades, metodología y evaluación. Software educativo: Orientación metodológica y curricular. El edublog en Infantil. Otros recursos y herramientas TIC. 5. Estrategias digitales de aprendizaje cooperativo y colaborativo por descubrimiento: las WebQuest. Estructura de las WebQuest. Repositorios y generadores de WebQuest. Recomendaciones sobre el uso de WebQuest en E.I