Ajedrez e Inteligencias Múltiples. La Apertura Educativa del Ajedrez

ÍNDICE Prólogo

Capítulo 1. La teoría de las inteligencias múltiples

1.1. Tipos de inteligencias múltiples

2.2. Cartacterísticas-Principios

2.3. Evaluación Capítulo

2. El ajedrez y las inteligencias múltiples

2.1. El ajedrez en el contexto formal y no formal

2.2. Experiencias llevadas a cabo en centros educativos como actividad reglada y extraescolar

2.3. Recomendaciones y directrices gubernamentales, legales, políticas para impartir el ajedrez paulatinamente como asignatura

2.4. ¿Por qué ajedrez e inteligencias múltiples?

2.5. Objetivos generales a trabajar

Capítulo 3. Metodología

Capítulo 4. Ajedrez e inteligencia lógico-matemática

Capítulo 5. Ajedrez e inteligencia visual espacial

Capítulo 6. Ajedrez e inteligencia lingüistica

Capítulo 7. Ajedrez e inteligencia interpersonal

Capítulo 8. Ajedrez e inteligencia intrapersonal

Capítulo 9. Ajedrez e inteligencia musical

Capítulo 10. Ajedrez e inteligencia corporal y cinestésica

Capítulo 11. Ajedrez e inteligencia naturalista

Capítulo 12. Evaluación de las intervenciones propuestas

Capítulo 13. Conclusiones Referencias

Bibliográficas