EEstimulación integral del envejecimiento con sentido: combinando procesos cognitivos y emocionales

La monografía sobre envejecimiento con sentido es un material diseñado para los alumnos del Programa Interuniversitario de la Universidad Pontificia de Salamanca por el grupo de docentes, y otros especialistas, que imparten el itinerario sobre el tema.
El planteamiento transversal de la obra se basa en un modelo desarrollado en los últimos años y que se denomina Cognición Instruccional Positiva. Los fundamentos epistemológicos que subyacen en el programa se nutren de corrientes psicológicas que han evidenciado su utilidad en la mejora de las competencias (cognitivas, procedimentales y actitudinales) para el afrontamiento de un envejecimiento activo y saludable.
La novedad de los contenidos se centra en combinar claves cognitivas, emocionales y de sentido, con el objetivo de favorecer un envejecimiento integral que tiene a la dignidad de la persona y el desarrollo de sus potencialidades como eje vertebrador.