1ª edición, Eenro 2012
Diego Marín Librero Editor
INDICE
Introducción
1.Tema 1. Concepto de ciencias sociales y su estractura epistemológica
1.1. Interrogantes centrales del tema
1.2. Desarrollo de conteidos fundamentales
1.3. Actividades de aplicación de los contenidos
1.4. Actividades prácticas del tema
1.5. Bibliografía de consulta para el alumnado
1.6. Preguntas de evaluación de los aprendizajes
2.Tema 2. La didáctica de las ciencias sociales, un área multicisciplinar y con diversidad de enfoques
2.1. Interrogantes centrales del tema
2.2. Desarrollo de conteidos fundamentales
2.3. Actividades de aplicación de los contenidos
2.4. Actividades prácticas del tema
2.5. Bibliografía de consulta para el alumnado
2.6. Preguntas de evaluación de los aprendizajes
3.Tema 3. Las cosmovisiones del mundo como condicionantes de la situación humana- Convivencia y conflictividad
3.1. Interrogantes centrales del tema
3.2. Desarrollo de conteidos fundamentales
3.3. Actividades de aplicación de los contenidos
3.4. Actividades prácticas del tema
3.5. Bibliografía de consulta para el alumnado
3.6. Preguntas de evaluación de los aprendizajes
4.Tema 4. La enseñanza de las ciencias sociales y su relación con la formación de ciudadanos
4.1. Interrogantes centrales del tema
4.2. Desarrollo de conteidos fundamentales
4.3. Actividades de aplicación de los contenidos
4.4. Actividades prácticas del tema
4.5. Bibliografía de consulta para el alumnado
4.6. Preguntas de evaluación de los aprendizajes
5.Tema 5. Desarrollo del currículo de ciencias sociales
5.1. Interrogantes centrales del tema
5.2. Desarrollo de conteidos fundamentales
5.3. Actividades de aplicación de los contenidos
5.4. Actividades prácticas del tema
5.5. Bibliografía de consulta para el alumnado
5.6. Preguntas de evaluación de los aprendizajes
