Presentar, divulgar, conocer y valorar el patrimonio: Propuestas de trabajo transdisciplinares

NTRODUCCIÓN / Félix Labrador Arroyo – Pablo Osma Rodríguez

EL PATRIMONIO HISTÓRICO COMO REFERENCIA PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS INNOVADORES DE CREACIÓN CONTEMPORÁNEA. Espacios compartidos entre arte y arquitectura: conociendo el patrimonio para proyectar el futuro / Vicente Alemany Sánchez-Moscoso – Raquel Sardá Sánchez

ARTE, PATRIMONIO Y PERIFERIAS ACCIONES ARTÍSTICAS EN TORNO A PEIRONCELY, 10 / Miguel Sánchez-Moñita Rodríguez – Tomás Zarza Núñez

DECONSTRUIR LUGARES PARA CONSTRUIR CONCIENCIA: EL PATRIMONIO CULTURAL DE COLMENAR VIEJO (MADRID) COMO RECURSO EDUCATIVO / Pablo Osma Rodríguez

UNA PROPUESTA PARA LA SISTEMATIZACIÓN Y LA DIFUSIÓN DE LA CARTOGRAFÍA DEL CATASTRO DE ENSENADA / Ana Luna San Eugenio

USO DE TECNOLOGÍA LiDAR Y RPAS EN EL ANÁLISIS DE LOS ESPACIOS FORTIFICADOS DE GUZMÁN (BURGOS) / L. Alberto Polo Romero

IDENTIFICACIÓN DE LOS RESTOS HISTÓRICOS DE LA ACECA, LA ISABELA Y FUENFRÍA

MEDIANTE EL USO Y TRATAMIENTO DE DATOS LIDAR / Minerva Centeno Peña

AN OVERVIEW ON CULTURAL HERITAGE REGENERATION WITH MINECRAFT: EDUCATION AND

COMMUNICATION / Mara Angela Salis

CANALES DE DIFUSIÓN DEL PATRIMONIO A TRAVÉS DE LA WEB EN ESPAÑA / Roberto Morales Estévez

EL SENTIDO DEL ASOMBRO COMO ESTRATEGIA INNOVADORA PARA LA EDUCACIÓN PATRIMONIAL Y SU CONEXIÓN CON LA ÉTICA AMBIENTAL MEDIANTE LA I.V.P Y LA METODOLOGÍA CIVIC_US / Soraya Oronoz